tag:blogger.com,1999:blog-88635734151783792982024-03-27T07:37:55.772+01:00LengüetrazosInés Andrés http://www.blogger.com/profile/17855546786925644180noreply@blogger.comBlogger140125tag:blogger.com,1999:blog-8863573415178379298.post-74339485788909533692016-07-12T18:23:00.005+02:002016-07-12T18:35:55.876+02:00Canción de aula y blog<div class="p1" style="text-align: justify;">
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgwKe3NTlr3ncJ6Jdd_81nmAyNUSCnvTUugKQemhw_GNS0A2MGyBnITasCOwFKSBHWTnPHdvLaqPm5YiUc8Hia7525BowClnv6DSfp8tlVMksFuY57wb_8BEWnkq50BZzisDtcgTJ42bTs/s1600/Grupal.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="360" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgwKe3NTlr3ncJ6Jdd_81nmAyNUSCnvTUugKQemhw_GNS0A2MGyBnITasCOwFKSBHWTnPHdvLaqPm5YiUc8Hia7525BowClnv6DSfp8tlVMksFuY57wb_8BEWnkq50BZzisDtcgTJ42bTs/s640/Grupal.jpg" width="640" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Tradicional foto grupal de Josu Garro @otxolua</td></tr>
</tbody></table>
<br />
<span class="s1">Todo estaba preparado en Ciudadela Rodrigo, legendario centro de estudios de los Maestres, para acoger a los miembros de la casa Aulablog durante los días 8, 9 y 10 de julio. </span>El calor, como si de fuego valyrio se tratase, abrasaba las calles, pero eso no provocó que los asistentes al encuentro desfallecieran.<br />
<br />
Llegaron extenuados tras nueve meses viajando por los caminos de los Siete Cursos, con hambre y sed de conocimiento, en busca de experiencias vitales con las que recargar sus espíritus, pues tienen claro que, tras los meses de calor, siempre se acerca el invierno y les esperará una dura batalla que no se resignan a perder. Saben que el miedo hiere más que las espadas y los miembros de la casa Aulablog no conocen ese sentimiento. Menos aún cuando se trata de ganar la batalla al fundamentalismo de los septones que perseveran en implantar la fe en el aburrimiento y el nulo protagonismo del alumnado, aferrándose a sus venerados libros de texto.</div>
<div class="p2" style="text-align: justify;">
<span class="s1"></span></div>
<div class="p2" style="text-align: justify;">
<span class="s1"></span><br /></div>
<div class="p1" style="text-align: justify;">
<span class="s1">Dejo a los eruditos la labor de recoger en los libros las grandiosas historias que relatarán lo que se vivió durante aquellos días irrepetibles, pero no puedo evitar plasmar, como ya hice en otros encuentros anteriores, <span style="font-size: x-small;">(<a href="http://lenguetrazos.blogspot.com.es/2011/07/primer-recuerdo-para-aulablog11.html" target="_blank">Madrid I</a> y <a href="http://lenguetrazos.blogspot.com.es/2011/07/recordando-lo-que-es-ser-aulablog.html" target="_blank">II</a>, <a href="http://lenguetrazos.blogspot.com.es/2012/07/el-abece-de-aulablog12-o-como-plasmar.html" target="_blank">Peñaranda de Bracamonte</a> y <a href="http://lenguetrazos.blogspot.com.es/2014/07/marchando-una-de-rosco-aulabloguero.html" target="_blank">Barcelona</a>, porque del de Donosti me fue imposible)</span> la crónica de lo que a mí me ha regalado este encuentro. </span></div>
<div class="p2" style="text-align: justify;">
<span class="s1"></span><br /></div>
<div class="p1" style="text-align: justify;">
<span class="s1">Para comenzar nuestro camino de aprendizaje nos recibió un Maestre especializado en las incógnitas del pensamiento humano, Rob-erto Aguado, quien, utilizando el conjuro de los acrónimos, proclamó que en nuestras batallas debemos sentirnos en CASA, con confianza, admiración, seguridad y alegría. Afiancé así el lema que mi padre, también guerrero docente, me había transmitido al darme el relevo familiar: “en el aula, amor y humor”. Me llevé además uno nuevo que creo que se acerca mucho a lo que define mi manera de comportarme en el campo de batalla: “más mirada y más piel”. </span><br />
<span class="s1"><br /></span>
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgrecZ9A1nQUG859Gbqquxyp1JrktwuiyW0IusSq2g2dtV74aMECg694Vn6lLFu3VGdIoUuSreeayvgcAros1joSAxAkLQ5j2N_bxKzSBygvccUFshI6DMDntJ8_pFI4V7jsyHNAUCxUuE/s1600/Captura+de+pantalla+2016-07-12+a+las+17.52.21.png" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="442" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgrecZ9A1nQUG859Gbqquxyp1JrktwuiyW0IusSq2g2dtV74aMECg694Vn6lLFu3VGdIoUuSreeayvgcAros1joSAxAkLQ5j2N_bxKzSBygvccUFshI6DMDntJ8_pFI4V7jsyHNAUCxUuE/s640/Captura+de+pantalla+2016-07-12+a+las+17.52.21.png" width="640" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Las notas de @garbinelarralde sobre la charla de Roberto Aguado</td></tr>
</tbody></table>
</div>
<div class="p1" style="text-align: justify;">
<span class="s1">Tras este encuentro, me dirigí al salón donde el Gran Maestre del Origami, Bernabé Marwin, nos desvelaría los secretos de tan noble arte, mientras daba una muestra clara del acrónimo antes mencionado. La magia del papel nos atrapó a todos los presentes y desde ese momento en mi cabeza no dejan de bullir ideas sobre cómo utilizar esta poderosa arma que Bernabé puso en nuestras manos. </span><br />
<span class="s1"><br /></span>
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjNx-akor5C_NZ7ajfEfaRgqt455Lpf0h_wKvXDWWiqXQzTvzKKeWDu9aZOSAAP9F97QbJMTdcUufTZw0NVBbU_YekNnfdkWogkALiFZzUi4Pswu_qY_yPG98YcrZddyGNi90QrauJEt7E/s1600/27646949614_acae4401b8_h.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjNx-akor5C_NZ7ajfEfaRgqt455Lpf0h_wKvXDWWiqXQzTvzKKeWDu9aZOSAAP9F97QbJMTdcUufTZw0NVBbU_YekNnfdkWogkALiFZzUi4Pswu_qY_yPG98YcrZddyGNi90QrauJEt7E/s400/27646949614_acae4401b8_h.jpg" width="400" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">@anuska72 @ygmbracamonte @bernabe y @mestraprimaria Foto de Ana Municio @lamunix</td></tr>
</tbody></table>
</div>
<div class="p2" style="text-align: justify;">
<span class="s1"></span><br /></div>
<div class="p1" style="text-align: justify;">
<span class="s1">Tenía pensado dedicar la siguiente jornada a escuchar las experiencias vividas por otros compañeros en sus batallas diarias a lo largo de los Siete Cursos pero me armé de valor y decidí enfrentar mi propio Muro. Siempre me han aterrorizado las artes manuales. No soy consciente de haber disfrutado jamás con ellas, se me plantean como un portón que se me echa encima y no puedo sostener. En una palabra, un Horror. Pero la noche anterior tuve la suerte de compartir el fuego de la cena con la Khaleesi de los rotuladores, también llamada, Garbiñerys de la Tinta, La que no borra, Rompedora de barreras mentales. La Madre de Bodegones me resultó tan interesante y amigable que, aunque quería enfrentar mis recelos sobre la afamada Flipped Classroom, decidí aplazar el encuentro con el Maestre Manuel Jesús y finalmente, acudí al salón en el que se encontraba Garbiñerys. Ella me cerró los ojos y por un instante, mis temores se esfumaron, los rotuladores se convirtieron en vidriagón y pude clavárselos al caminante blanco que lleva toda mi vida impidiéndome el mero hecho de intentar dibujar. En el juego de retos, en el que solo se puede ganar o morir, sin lugar a dudas, gracias a ella, esa mañana, yo gané una batalla. </span><br />
<span class="s1"><br /></span>
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgBErciGG-ze1MlJx1XvSoj0PbYT-efIoEP-44kA3bbsN9SZL6RNNwt2lwPTzYYbhG2ePEfAAC4SMaqqKwCvWTwEsdDmr3smkTBrLAhWfiDQdgPOKUqZGVWM41jiq7YVl956Uz8mTOwOAE/s1600/Captura+de+pantalla+2016-07-12+a+las+17.51.23.png" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgBErciGG-ze1MlJx1XvSoj0PbYT-efIoEP-44kA3bbsN9SZL6RNNwt2lwPTzYYbhG2ePEfAAC4SMaqqKwCvWTwEsdDmr3smkTBrLAhWfiDQdgPOKUqZGVWM41jiq7YVl956Uz8mTOwOAE/s400/Captura+de+pantalla+2016-07-12+a+las+17.51.23.png" width="398" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">@oliviabrun escuchando los consejos de @garbinelarralde </td></tr>
</tbody></table>
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhKzh5Jzs84atKHL4eehWOEZ3_7GnXT8hXZSUoq9S5-JJCisEIpJ9yFUFMZm6gxVpQjRUpWTcN2awX9AtX5TJpa4T_yz010WjTl3ohPhlykMpAEQlo5g2WCELpyf7Lwmpt8gxfXhgXXy2w/s1600/Captura+de+pantalla+2016-07-12+a+las+17.51.35.png" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="397" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhKzh5Jzs84atKHL4eehWOEZ3_7GnXT8hXZSUoq9S5-JJCisEIpJ9yFUFMZm6gxVpQjRUpWTcN2awX9AtX5TJpa4T_yz010WjTl3ohPhlykMpAEQlo5g2WCELpyf7Lwmpt8gxfXhgXXy2w/s400/Captura+de+pantalla+2016-07-12+a+las+17.51.35.png" width="400" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">@anna_medall y la menda, disfrutando de los rotus por primera vez en años </td></tr>
</tbody></table>
</div>
<div class="p2" style="text-align: justify;">
<span class="s1"></span></div>
<div class="p2" style="text-align: justify;">
<span class="s1"></span><br /></div>
<div class="p1" style="text-align: justify;">
<span class="s1">Conocí después a la joven Monsarya Poyatos, que nos contó cómo, gracias a una técnica secreta de las de Bravoos, había podido sobreponerse a las calamidades que el Dios del Desorden le hizo pasar, superando incluso la ceguera que conlleva el caos. Dejó muy claro que ella no es “nadie” sino que le mueven objetivos muy claros que compartió con los que, como ella, somos súbditos de ese Dios.</span><br />
<span class="s1"><br /></span>
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiRkvmwjkSDEFvA0GRbwq6CmXGYVd2A_F6C41oai05aqoQ3ULscGWYkALTlvVBb6qhwbjkk1MJELwbZ2nB5-FOg51kWz6uFnLc89LNpvtzCAkJfEp7c2u1GnF2G3XVTc79FnxPV7bg7B-g/s1600/Captura+de+pantalla+2016-07-12+a+las+17.16.04.png" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiRkvmwjkSDEFvA0GRbwq6CmXGYVd2A_F6C41oai05aqoQ3ULscGWYkALTlvVBb6qhwbjkk1MJELwbZ2nB5-FOg51kWz6uFnLc89LNpvtzCAkJfEp7c2u1GnF2G3XVTc79FnxPV7bg7B-g/s400/Captura+de+pantalla+2016-07-12+a+las+17.16.04.png" width="301" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">@mpoyatos</td></tr>
</tbody></table>
</div>
<div class="p2" style="text-align: justify;">
<span class="s1"></span><br /></div>
<div class="p1" style="text-align: justify;">
<span class="s1">Para poner fin al segundo día, acudimos todos a la mesa de principiantes, en la que, siendo sincera, debo decir que eché de menos una narración</span> más pormenorizada de las historias personales de los novatos, a la manera de anteriores encuentros. Aun así, fue un momento importante y como siempre, emotivo, el nombramiento de sucesivas manos del rey de las distintas casas que tan duramente habían trabajado en cada rincón de la Ciudadela Rodrigo y la posterior presentación de otros recién llegados.</div>
<div class="p2" style="text-align: justify;">
<span class="s1"></span><br /></div>
<div class="p1" style="text-align: justify;">
<span class="s1">El banquete celebrado en los jardines del Paradorne supuso un broche final idílico en el que disfruté de una velada repleta de agradables conversaciones que se movieron entre las curiosas tradiciones locales que dejan decidir a una vaca sobre la suerte de los hombres, imaginé la vida de una Wikipedia andante, descubrimos los secretos de Siri, la hechicera, y reímos a carcajadas con “caderita” y sus movimientos. Obviamente se trata de momentos entre amigos que es difícil comprender para quienes puedan leer estas palabras pero las personas presentes entenderán lo que digo y el porqué no podía evitar cederle un espacio entre estas líneas.</span></div>
<div class="p2" style="text-align: justify;">
<span class="s1"></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgiPsfvcg5iw9TenR1XCv5G1xq23BefKYy1oKzYDxbWZGaETBMw7MhMmoBhMfRH4x8JimbU8sQzwDF1xOq2zZnbR_rW2SDp23nIS4Wt4JLMW2hcWVpwmhkiektOWQRGzBsA045If5DcD5c/s1600/Captura+de+pantalla+2016-07-12+a+las+18.03.54.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgiPsfvcg5iw9TenR1XCv5G1xq23BefKYy1oKzYDxbWZGaETBMw7MhMmoBhMfRH4x8JimbU8sQzwDF1xOq2zZnbR_rW2SDp23nIS4Wt4JLMW2hcWVpwmhkiektOWQRGzBsA045If5DcD5c/s400/Captura+de+pantalla+2016-07-12+a+las+18.03.54.png" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<br /></div>
<div class="p1" style="text-align: justify;">
<span class="s1">En esa misma cena, como los Maestres siempre pagan sus deudas y cumplen escrupulosamente con las tradiciones de la orden, se anunció que el siguiente encuentro se celebrará en Nido de Aguilar de Campoo, teniendo como anfitriones a Javi Davos Sancha y Julitheon Sanz Mamolar, </span>con quienes pude compartir el viaje de ida y vuelta y que me mostraron la nobleza que ya había intuido en ellos en anteriores ocasiones.</div>
<div class="p2" style="text-align: justify;">
<span class="s1"></span><br /></div>
<div class="p1" style="text-align: justify;">
<span class="s1">Al día siguiente, Jamier Monteaguister, el Matamemes, encabezó una revuelta contra las tradiciones que llevan siglos asfixiando el sistema de los Siete Cursos y encontró seis personas que pusieron voz a los pensamientos que, en líneas generales, impulsan la práctica de los miembros de la casa Aulablog en el campo de batalla.</span><br />
<span class="s1"><br /></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi-1-pTYU9VY-CJtLRoA4t982yca71bZpGiF1PA0OW9sh0Fs3_Ua3NEO_EGgNg8yG5KYuqSt5YHlvyGgQq8qrjJd0ZHkStPuNOUwO1ublDeu6QwsRmq1MTTP1y0dtrUBKnM4ntXvcYb-B4/s1600/Captura+de+pantalla+2016-07-12+a+las+18.02.43.png" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="364" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi-1-pTYU9VY-CJtLRoA4t982yca71bZpGiF1PA0OW9sh0Fs3_Ua3NEO_EGgNg8yG5KYuqSt5YHlvyGgQq8qrjJd0ZHkStPuNOUwO1ublDeu6QwsRmq1MTTP1y0dtrUBKnM4ntXvcYb-B4/s640/Captura+de+pantalla+2016-07-12+a+las+18.02.43.png" width="640" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Participantes de la mesa redonda (desconozco el nombre de algunos, por eso no lo indico)</td></tr>
</tbody></table>
</div>
<div class="p2" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="p1" style="text-align: justify;">
<span class="s1">Y se cerró la parte más formal del encuentro con la ceremonia del bautismo en la que tuve el honor de ser bendecida por Marusandre, reafirmando ese juramento que aprendí ya hace cinco años: <i>“entrego mi primer finde de julio y mi humor a la Guardia de la camiseta negra, esta noche, este curso y todos los que estén por venir”.</i></span><br />
<span class="s1"><i><br /></i></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjwbRrhR2eLqGVwYot0GF-5zcqEMX7v9MvPyOUTmbb4z950Uyy8AI472T5kYS3cmwJcQJmRRNtJ2hCUoFjkcmmiz8HyT1i_vzrxhLtqlAVLGpX1yXzUlvokc9aArSoGw6VmDbfTvwqUXlc/s1600/Bautizo.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="425" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjwbRrhR2eLqGVwYot0GF-5zcqEMX7v9MvPyOUTmbb4z950Uyy8AI472T5kYS3cmwJcQJmRRNtJ2hCUoFjkcmmiz8HyT1i_vzrxhLtqlAVLGpX1yXzUlvokc9aArSoGw6VmDbfTvwqUXlc/s640/Bautizo.jpg" width="640" /></a></div>
<br /></div>
<div class="p1" style="text-align: justify;">
<span class="s1">Aún nos faltaba un momento que, para mí, es absolutamente mágico: la polka de la casa Aulablog. El Lord Comandante, Isidrormont, nos adiestró a todos para que no cometiésemos ningún error puesto que, por primera vez, íbamos a interpretar la legendaria danza para los habitantes del pueblo. Tener como pareja a Puertyrion y estar rodeada de compañeros de andanzas como Marusandre, Marcos Cadegane, el Perro, Joan Arryn y la pareja de tardonas formada por Brianna de Vigo y Tamaraery Tyrrel terminó de rematar un momento tan especial como es ese. Las artes de los Maestres pudieron capturarlo para conservarlo en nuestras memorias y está <a href="https://www.periscope.tv/w/alDepzcxNTUwMDJ8MU9kS3J3WGFadm5HWLZ1Pbkah74hsMnd9Rutos9Cj3yUbUtuRzyUUEO4DlBI%20%E2%80%A6" target="_blank">accesible aquí.</a></span><br />
<span class="s1"><br /></span></div>
<div class="p1" style="text-align: justify;">
<span class="s1">Sería una ofensa a los Siete Dioses no mencionar de manera especial a las personas que han entregado su tiempo y sus esfuerzos en los preparativos del encuentro. Aljonso García-Snownes y Sansuska, desplazados a Ciudadela Rodrigo desde hace unos años, actuaron como anfitriones de lujo y merecen mucho más que un simple gracias. Un agradecimiento que, por la amistad que me une a Sansuska redoblo en su caso, por ser uno de los motivos de peso que me llevaron al encuentro en un año en el que no tenía clara mi asistencia, por resistir a mi lado en la ardua tarea de poner fin a la velada nocturna, por esa charla sobre el lenguaje de las matemáticas y por ese taller que, estoy segura, algún día impartirá y al que asistiré como alumna. </span><br />
<span class="s1"><br /></span>
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhT8uAtGOIEisPyOKTp-Zu1eGZvS-xxYBhOrHrf9a3oGR-pdr7OtNNGc-i7jMMubjbBbhqrdGqG01PNvaOpWXSmOhPqtbG7dQZgvecxFPrlUsRTcSntwzcva0s6DZMrK8sSViQQBdf86Lc/s1600/Anfitriones.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="266" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhT8uAtGOIEisPyOKTp-Zu1eGZvS-xxYBhOrHrf9a3oGR-pdr7OtNNGc-i7jMMubjbBbhqrdGqG01PNvaOpWXSmOhPqtbG7dQZgvecxFPrlUsRTcSntwzcva0s6DZMrK8sSViQQBdf86Lc/s400/Anfitriones.jpg" width="400" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">@gsal67 y @anuska72</td></tr>
</tbody></table>
<br /></div>
<div class="p1" style="text-align: justify;">
<span class="s1">De igual manera, merecen un párrafo en estos escritos los momentos dedicados a reponer fuerzas pues, a pesar del calor y la premura de tiempo, siempre encierran conversaciones que merece la pena disfrutar. Tamborinalia, donde trabajaba un Khalmarero dothraki, fue punto de encuentro para muchos de esos momentos. </span></div>
<div class="p2">
<span class="s1"></span></div>
<div class="p2">
<span class="s1"></span></div>
<div class="p2">
<span class="s1"></span></div>
<div class="p2">
<span class="s1"></span></div>
<div class="p2" style="text-align: justify;">
<span class="s1"></span><br /></div>
<div class="p1" style="text-align: justify;">
<div class="p1">
<span class="s1">En esos minutos de asueto, pude vislumbrar también la grandeza de varias personas que hasta ahora no conocía. Como la casa Aulablog es fiel al rey en el norte, en anteriores encuentros no había encontrado a muchas personas de tierras del sur y del este, pero en esta ocasión, nuevos Maestres venidos desde allí aportaron al encuentro un sabor diferente y muy agradable. </span></div>
<div class="p1">
<span class="s1"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhEXTz_H31YMrRyAarXZ7uE3vX-tGHhgtpSxWuxJD4MlFGeAdhg-aAv-it-Raa4tyqcWHOJmy1D3b00y9A-3BjNG2tZt47WJokBPaHMCA30RoSrrd12eWoZmvm_4mhYkN0t_mTL6N-w1cM/s1600/Captura+de+pantalla+2016-07-12+a+las+17.20.09.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="392" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhEXTz_H31YMrRyAarXZ7uE3vX-tGHhgtpSxWuxJD4MlFGeAdhg-aAv-it-Raa4tyqcWHOJmy1D3b00y9A-3BjNG2tZt47WJokBPaHMCA30RoSrrd12eWoZmvm_4mhYkN0t_mTL6N-w1cM/s640/Captura+de+pantalla+2016-07-12+a+las+17.20.09.png" width="640" /></a></div>
<div class="p1">
<br /></div>
<div class="p1">
<br /></div>
<div class="p1">
<span class="s1">No puedo cerrar este escrito sin revelar el secreto que me han hecho llegar los pajaritos de Marys, esos dos pequeños que han revoloteado por el encuentro, como muestra de que es posible, yo añadiría que deseable, incluir a las futuras generaciones en este tipo de eventos. Fueron ellos los que trajeron hasta allá a #elefanteamarillo y #monololo, que han vivido aventuras tales que hasta el mismo Drogon les admira. Pues bien, como decía, en este encuentro descubrí que aunque todo el mundo cree que “Valar Morghulis” significa “todos los hombres mueren”, su verdadero significado es “esa es la actitud”.</span></div>
<div class="p2">
<span class="s1"></span><br /></div>
<br />
<div class="p1">
<span class="s1">Y así, tras esos tres días tan intensos en los que el tiempo se diluye, abandonamos la ciudad, con esa sensación especial que te deja siempre dentro este encuentro… porque AulaBLOG es locura y alberga soñadores.</span></div>
<div class="p1">
<span class="s1"><br /></span></div>
<div class="p1">
<i>(Como siempre, me es imposible mencionar a todo el mundo, pero debo añadir que cualquier correspondencia entre las personas que aparecen en esta entrada y los personajes de la obra se basa únicamente en el juego que me hayan dado los nombres, aunque sí es verdad que en algunos, aprecio ciertas similitudes. Charo, ibas a ser Chercei, pero no termino de verlo ;) </i></div>
<div class="p1">
<i><br /></i></div>
<div class="p1" style="text-align: center;">
<b>¡¡FELIZ VERANO, COMPAS!!</b></div>
</div>
Inés Andrés http://www.blogger.com/profile/17855546786925644180noreply@blogger.com28tag:blogger.com,1999:blog-8863573415178379298.post-89068147659129171532016-04-24T21:23:00.002+02:002016-04-24T21:28:52.148+02:00El Ministerio del Tiempo solicita nuestra ayuda<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="http://bit.ly/tiempodeescritores" style="margin-left: auto; margin-right: auto;" target="_blank"><img border="0" height="472" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEheilU5aWJ6nBfjvbwOqgPKZjIZs-51SUiljpOf82Ws8c8Us2OSKFunVhnjbHPz7D85Yqees3f1cBtpZ5sV3Vd4pGS1RB79MwFwQjCnzTQZCctLGHXITEFD4la27RrboCiEmVpN4UDXClg/s640/Captura+de+pantalla+2016-04-07+a+las+20.50.14.png" width="640" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Clica en la imagen para acceder a la web</td></tr>
</tbody></table>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<i>En las vacaciones de Semana Santa, los recortes se notaron mucho en el Ministerio del Tiempo y la falta de personal hizo que algunas puertas se quedaran abiertas y sin control. Varios escritores del Renacimiento y el Barroco las atravesaron y ahora están conviviendo con nosotros, encantados en esta época en la que la escritura discurre por canales que ellos jamás hubiesen podido imaginar. Algunas personas les han visto por la calle y esto ha desembocado en una especie de "litehisteria" colectiva, porque cada día son más los que salen a la calle disfrazados de Lope de Vega, Santa Teresa, Calderón... Ante esta situación, el Ministerio del Tiempo ha solicitado la ayuda del alumnado de mi instituto para llevar a cabo una serie de misiones, localizar a los escritores y devolverlos a su época. Al mismo tiempo, necesitan colaboración en otras misiones para promover esa avalancha de escritores falsos que pulula por la calle, puesto que su presencia ayuda a mantener en secreto la existencia del Ministerio. </i></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Este es el marco que he ideado para intentar motivar a mi grupo de Tercero de la ESO, bastante apático, muy reticente a la hora de trabajar contenidos literarios y, como ellos dicen aunque yo no les creo, ninguna creatividad. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Aún estamos comenzando y no sé cómo se desarrollará el trabajo en estas semanas, pero comparto aquí la web de "Tiempo de escritores" (pinchando en la imagen), por si puede servirle de ayuda a alguien. De momento, me alegra mucho que mis dos compañeras se nos hayan unido con sus grupos y todos los terceros vayan a realizar las misiones. Algunos alumnos que nunca había visto antes me han parado por los pasillos para decirme que "mola mucho eso de los escritores" o les apetece mucho trabajar con TIC. Esperamos llegar a buen puerto. O al menos, disfrutar del viaje y aprender algo en el camino. Que no es poca cosa. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
Inés Andrés http://www.blogger.com/profile/17855546786925644180noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-8863573415178379298.post-30888340100520537372015-12-29T22:00:00.000+01:002015-12-29T22:00:12.508+01:00Despedir el trimestre con un amigo invisible musical<div style="text-align: justify;">
Para cerrar el trimestre y como era muy probable (y de hecho así ha sido), que mi tiempo en el López de Mendoza se estuviese acabando, mi tutoría me propuso ir a comer unas pizzas de despedida y les planteé hacer un amigo invisible algo diferente, para rematar la jugada.</div>
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<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Como ya habíamos hablado otras veces en clase sobre lo bonito que es que alguien piense en ti y te regale su tiempo, que es lo único que no va a poder recuperar, les propuse regalarnos entre nosotros una canción. Ese era el regalo básico, pero se admitían también imágenes, versos... todo lo que fuese posible regalar mediante un enlace. A algunos les pareció rara la idea en un principio pero en general, les encantó. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
El reparto lo hicimos utilizando el <a href="http://www.enlanubetic.com.es/2013/12/organizar-el-reparto-del-amigo-invisible.html#.VoLyXjYvyu4" target="_blank">Amigo invisible online que, en su día, recomendé En la Nube TIC </a>y para recoger los enlaces, utilizamos un Padlet.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Ha sido una experiencia preciosa ver cómo se preocupaban de sus compañeros, me preguntaban por los gustos de los demás, me pedían ayuda u opinión sobre los regalos y se involucraban en el asunto, aunque apenas teníamos tiempo. Además, tuve la suerte de tener unos regalos "maravitupendos", como diría alguno que yo me sé. Un par de fallos también ha habido (empezando por mí, que no me di cuenta de que publicaba con mi cuenta abierta), pero en general, ha sido una experiencia fantástica. Por eso os la comparto. Aquí os dejo nuestros regalos:</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<iframe frameborder="0" height="480px" src="//padlet.com/embed/mmpu79piwrhw" style="border: none; margin: 0; padding: 0;" width="100%"></iframe><br />
<div style="border-top: 2px solid #a7d23a; font-size: 12px; margin: 0; padding: 8px; text-align: right;">
<a href="http://padlet.com/" style="color: #41555f; text-decoration: none;">Created with Padlet<img src="http://padlet.com/favicon.ico" style="border: none; height: 16px; margin: 0 0 0 10px; padding: 0; width: 16px;" valign="middle" /></a></div>
Inés Andrés http://www.blogger.com/profile/17855546786925644180noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8863573415178379298.post-32337999898328234082015-11-18T00:14:00.000+01:002015-11-18T00:56:14.801+01:00Los Cantares de Nuestro Cid: ruta literaria en audioguías<div style="text-align: justify;">
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg_3-JVNGxgy8Ydjl4jrISJUdv79GpskFk1AZRI7DaLkSH26GVslJ7nmrAm-2fenEILctznmcZ6s01szN4kM13HHIW8qXIOGgWMMVSEDkB1maWa6fshcWr4Jp9pyzXkzcRJeDdW0HxJY1Q/s1600/Banner-3.png" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="128" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg_3-JVNGxgy8Ydjl4jrISJUdv79GpskFk1AZRI7DaLkSH26GVslJ7nmrAm-2fenEILctznmcZ6s01szN4kM13HHIW8qXIOGgWMMVSEDkB1maWa6fshcWr4Jp9pyzXkzcRJeDdW0HxJY1Q/s640/Banner-3.png" width="640" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Diseño de Daniel Varona (1BACH C)</td></tr>
</tbody></table>
<br />
Llevo tanto tiempo sin escribir aquí, que me da hasta vergüenza ver aparecer las letras según tecleo. Cosas de la conciencia. Porque abrí este blog cuando empecé en esto de la docencia y las TIC, con un propósito claro: compartir mis actividades de aula con otros docentes. Y ya ves... he seguido alimentándome mucho de los demás, devolviendo yo apenas unas migajas. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; margin-right: 1em; text-align: left;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEis6TlCQdtBc8yjivRS9sUrvVFsxoIUvKuYL1h03iBFwvOLzdivtrFro6W5m2y2yg6AivkG70CzsQcFgL-Z5Q_WxIeftHryFKsDd4BNw3ZwzXPoWHhs_iRoBsDMZJyHxeiXTAgM4kSL-fM/s1600/Captura+de+pantalla+2015-11-18+a+la%2528s%2529+00.42.50.png" imageanchor="1" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEis6TlCQdtBc8yjivRS9sUrvVFsxoIUvKuYL1h03iBFwvOLzdivtrFro6W5m2y2yg6AivkG70CzsQcFgL-Z5Q_WxIeftHryFKsDd4BNw3ZwzXPoWHhs_iRoBsDMZJyHxeiXTAgM4kSL-fM/s320/Captura+de+pantalla+2015-11-18+a+la%2528s%2529+00.42.50.png" width="286" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">1BACH C</td></tr>
</tbody></table>
Así que hoy, que la conciencia aprieta más de lo habitual y como en el fondo sigo creyendo que no hay mejor sitio que los blogs para conservar y compartir, me he decidido a abrir la boca de nuevo. Porque me apetece que estos Lengüetrazos que siguen siendo parte de mí, aunque lleven meses dormidos, recojan el proyecto que mis chavales de Primero de BACH y yo hemos llevado a cabo en el primer mes y medio de curso. Sobre todo porque ha sido algo tan especial para mí que necesito guardarlo aquí, aunque sé que no voy a encontrar las palabras adecuadas. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Este curso estoy haciendo una sustitución que se va renovando cada quince días y no sé cuánto vamos a poder disfrutarnos mis alumnos y yo. Así que hemos tenido que improvisar muchas cosas, dar por cerradas algunas que nos gustaría haber mejorado y dejar en el aire otras que deberíamos haber planificado mucho más concienzudamente. Además, la vida me dio un mazazo importante a finales de septiembre y mis fuerzas físicas y mis ánimos han flaqueado demasiado a menudo, con lo que gestionar el trabajo de 90 personas me ha costado lo mío. Pero a pesar de todo, creo que hemos hecho un trabajo bastante digno. Al menos yo estoy orgullosísima del esfuerzo que han hecho mis chavales, del entusiasmo que han demostrado y encantada del clima que se ha creado en mis cuatro grupos de BACH a raíz del proyecto.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjPZrYwTuluuYQ6TsFSB23feI1ziSgA7FFVNYBT1aq0TEaAoOLI8j0_omWJS9QQOjOCb9YJC5B6dS90L98GQ9plWRA1QnRyZS_ovSQCZ-U5scgV7KuN1_VxycSxzPU4vD8XkyTMAgGDixE/s1600/IMG_20151029_124235.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="480" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjPZrYwTuluuYQ6TsFSB23feI1ziSgA7FFVNYBT1aq0TEaAoOLI8j0_omWJS9QQOjOCb9YJC5B6dS90L98GQ9plWRA1QnRyZS_ovSQCZ-U5scgV7KuN1_VxycSxzPU4vD8XkyTMAgGDixE/s640/IMG_20151029_124235.jpg" width="640" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">1BACH D</td></tr>
</tbody></table>
<br />
Los Cantares de Nuestro Cid, se ha centrado en el estudio de los lugares del centro de Burgos que guardan relación con la figura del Cid. Lo hemos organizado en tres bloques que los alumnos han trabajado por parejas o tríos. En una primera tarea, han investigado el lugar que les correspondía, para elaborar después un texto expositivo que han alojado en el blog del proyecto. Después, han preparado una exposición oral para explicar a sus compañeros el lugar en cuestión, a lo largo de una mañana de paseo por la ciudad. Para finalizar, trabajaron un texto en el que se hablase del lugar desde un punto de vista literario y con él, grabaron una audioguía que ha servido para la elaboración de una ruta literaria para conocer todos esos lugares de una manera diferente.<br />
<br />
<br />
El proyecto está explicado <a href="https://sites.google.com/site/loscantaresdenuestrocid/" target="_blank">en este Sites</a> y <a href="http://loscantaresdenuestrocid.blogspot.com.es/" target="_blank">desde el blog</a>, se puede acceder a los textos, audioguías y fotografías de la Ruta.<br />
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh1d-eekrjGTrcFZQNrXJAvqMHWUpVzhSVZLfPGb1R-cV6BykeUIO5FOc9GWBU6TxLJWCYVwt374rhviVHvyjQJ-iwQfIwCW7MeGFyD2_8qvZH4EdjtX3PW4Vk97QXCsVG_NTR5z39UvTo/s1600/Captura+de+pantalla+2015-11-18+a+la%2528s%2529+00.50.29.png" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="532" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh1d-eekrjGTrcFZQNrXJAvqMHWUpVzhSVZLfPGb1R-cV6BykeUIO5FOc9GWBU6TxLJWCYVwt374rhviVHvyjQJ-iwQfIwCW7MeGFyD2_8qvZH4EdjtX3PW4Vk97QXCsVG_NTR5z39UvTo/s640/Captura+de+pantalla+2015-11-18+a+la%2528s%2529+00.50.29.png" width="640" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">1BACH F</td></tr>
</tbody></table>
<br />
Ya les he dado las gracias mil veces a mis alumnos, pero una más nunca sobra porque, ellos lo saben, debido a mi situación personal (que me ha hecho volcarme mucho en ellos), a las ganas de trabajar de manera diferente o qué sé yo a qué motivos, creo de verdad que para todos ha sido una experiencia especial.<br />
<br />
<br />
Errores ha habido muchos y le falta una buena dosis de planificación, pero ha sudo nuestra "primera vez" y estoy segura de que la recordaremos con cariño. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<br /></div>
Inés Andrés http://www.blogger.com/profile/17855546786925644180noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-8863573415178379298.post-55345627880315555222014-07-09T11:23:00.001+02:002014-07-09T11:29:04.667+02:00Marchando una de rosco aulabloguero<div style="text-align: justify;">
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhdNew-tkwMDlozj5sQv-bZdcR0W2VWNFFzbToBJdNw26LfsDmn_p1zdoHtPfLhqRs8nXxyCzoAUSRMt_mE1WVvOoPxyhInyzjbRvPte1qaIBYLuewCZ5dnavEqmm6lpUnh_OVm_jZqKYg/s1600/14622861703_c3b0cc5540_z.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhdNew-tkwMDlozj5sQv-bZdcR0W2VWNFFzbToBJdNw26LfsDmn_p1zdoHtPfLhqRs8nXxyCzoAUSRMt_mE1WVvOoPxyhInyzjbRvPte1qaIBYLuewCZ5dnavEqmm6lpUnh_OVm_jZqKYg/s1600/14622861703_c3b0cc5540_z.jpg" height="426" width="640" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Fotografía de Josu Garro</td></tr>
</tbody></table>
<br />
Hace un par de años escribí mi crónica de Aulablog<a href="http://lenguetrazos.blogspot.com.es/2012/07/el-abece-de-aulablog12-o-como-plasmar.html" target="_blank"> por medio de un abecé</a>. Hoy repito técnica, aunque modificada por exigencias del guión y por las pocas ganas que tengo de escribir. Excepto un par de definiciones, creo que es bastante sencillo de modo que no incluiré las respuestas ;)<br />
<br />
<b>Con la A:</b> personas con las que compartes mucho más que una relación 2.0 </div>
<div style="text-align: justify;">
<b>Con la B:</b> increíble mercado que te transporta cuando lo recorres. </div>
<div style="text-align: justify;">
<b>Con la C:</b> caramelos casi tan dulces como la pareja que nos los distribuye. </div>
<div style="text-align: justify;">
<b>Con la D: </b>actividad característica del, tan en boga, Visual Thinking. </div>
<div style="text-align: justify;">
<b>Con la E: </b>conversaciones, micrófono en mano; ¿de que otra forma si no? </div>
<div style="text-align: justify;">
<b>Con la F:</b> la de familia se hace siempre con la camiseta oficial. </div>
<div style="text-align: justify;">
<b>Con la G:</b> de corazón, a los organizadores, por todo el esfuerzo realizado.</div>
<div style="text-align: justify;">
<b>Con la H:</b> riquísimo tentempié con el que nos refrescamos durante el encuentro. </div>
<div style="text-align: justify;">
<b>Con la I:</b> cacharrillo que a veces parece ser la extensión de muchos de nosotros. </div>
<div style="text-align: justify;">
<b>Contiene la J:</b> persona a la que le debía el post de una kdada y con este, me lo perdono un poco.<br />
<b>Contiene la K:</b> danza tradicional que cierra siempre los encuentros. </div>
<div style="text-align: justify;">
<b>Contiene la L:</b> actividad que, para mí, es la magia y en el taller de Isidro la disfrutamos unos cuantos. </div>
<div style="text-align: justify;">
<b>Con la M:</b> de la mano de Mertxe, esta vez ha salido hasta de las frutas. </div>
<div style="text-align: justify;">
<b>Con la N:</b> valientes que se dejan convencer para contar su experiencia. </div>
<div style="text-align: justify;">
<b>Contiene la Ñ:</b> cuando cumples cinco, te toca bautizarte. </div>
<div style="text-align: justify;">
<b>Con la O: </b>no hay que ser un maestro de este arte para construirse un burguercuadernillo. </div>
<div style="text-align: justify;">
<b>Con la P:</b> figura formada por vete tú a saber cuántos montones de monedas. </div>
<div style="text-align: justify;">
<b>Contiene la Q:</b> lugar donde se celebrará el próximo encuentro. </div>
<div style="text-align: justify;">
<b>Con la R:</b> criaturitas que hacen flexiones, bailan polka y algunas tienen los mismos ojos que sus papás. </div>
<div style="text-align: justify;">
<b>Con la S:</b> difícil será encontrar un teléfono que no haya sacado una foto de estas. </div>
<div style="text-align: justify;">
<b>Con la T: </b>enorme la que cayó la primera noche, aunque algunos ni la notaron. </div>
<div style="text-align: justify;">
<b>Contiene la U: </b>cualidad necesaria para llegar a la hora indicada en que Ramón (o Román) nos abría la puerta. </div>
<div style="text-align: justify;">
<b>Con la V: </b>persona a la que dedico este rosco, de todo corazón (y ella sabe cómo es eso). </div>
<div style="text-align: justify;">
<b>Contiene la W:</b> colegio de magia y hechicería al que recordaban nuestros alojamientos. </div>
<div style="text-align: justify;">
<b>Contiene la X: </b>así quiere Charo tener la propiedad del micro. </div>
<div style="text-align: justify;">
<b>Con la Y (2 palabras, la primera empieza con y la segunda la contiene):</b> frase recurrente tras conocerse el destino del siguiente encuentro. </div>
<div style="text-align: justify;">
<b>Con la Z:</b> gesto de cariño del que es difícil cansarse, aunque se repite con frecuencia.<br />
<br />
Para algunas personas es complicado encontrar letras y palabras que las definan pero hay gente a la que debería dedicarle un rosco entero. Amigas que lo son de verdad y siempre, aunque sean advenedizas; otras que te cargan de energía aunque se sientan bajitas tras un año duro; parejas que te hacen reír con sus dislexias y cabezonadas; sevillanas que a pesar del tiempo y la distancia están ahí; amigas con las que algún día pasearás por la Costa Brava; cariño a raudales en forma de chupachuses y abrazos; mujeres del norte que aun siendo ariscas, dan cariño; hombres nobles de tierras castellanas; tíos guapos que salen en las fotos a dúo... y además de esto, muchas ausencias notables.<br />
Como diría Machado: "buenas gentes que viven, laboran, pasan y sueñan" y que un día por suerte, se cruzaron en mi camino. Y en él seguimos. Golpe a golpe, o como sea necesario.<br />
<div>
<br /></div>
</div>
Inés Andrés http://www.blogger.com/profile/17855546786925644180noreply@blogger.com11tag:blogger.com,1999:blog-8863573415178379298.post-18869554269298805012013-12-31T19:37:00.000+01:002013-12-31T19:52:34.907+01:00Feliz 2014 y que lo vivamos "tan contentos"<div style="text-align: justify;">
Todas las Nocheviejas termino haciendo balance de lo vivido, no lo puedo evitar. Menos aún este año que, creo, se ha ganado a pulso el estar en la estantería de los años que dejan huella. Si la vida son básicamente emociones, o yo al menos así lo creo, el 2013 lo he vivido intensamente, en ocasiones hasta demasiado.</div>
<div style="text-align: justify;">
No ha sido un año fácil. He llorado lo mío, me he llevado decepciones, he metido la pata hasta el fondo y lo termino acompañada de un sentimiento complicado de digerir e incluso de nombrar. No, no ha sido un año sencillo. Pero nadie dijo que vivir lo fuera. Y como mis buenas amigas, Lola y Mamen saben, ¿qué gracia tendría nadar siempre en un mar sin olas?</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj1i-nMlDbiExTQbgyZn-f2E4L6-lryZfYGChKn5GB1tCYD5CPio1lXq7dWGxEjQVtIB4GOCwHhyphenhyphendc5X_fm4WuwYwvEB3QH573Al9_hhEuDdWxvJopmhJBkCc5sLFqm66Kq-amU8pZ1EG0/s1600/602406_440816732632799_767963325_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj1i-nMlDbiExTQbgyZn-f2E4L6-lryZfYGChKn5GB1tCYD5CPio1lXq7dWGxEjQVtIB4GOCwHhyphenhyphendc5X_fm4WuwYwvEB3QH573Al9_hhEuDdWxvJopmhJBkCc5sLFqm66Kq-amU8pZ1EG0/s1600/602406_440816732632799_767963325_n.jpg" height="320" width="274" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Este 2013, bañarme en un mar tan agitado me ha enseñado mucho sobre mí misma, muchísimo y tras los revolcones recibidos y sobre todo, el naufragio vivido estas últimas semanas, empiezo el año con una única idea: estoy aquí y eso es suficiente para estar contenta. Y así voy a seguir. </div>
<div style="text-align: justify;">
Porque tengo una familia increíble que me quiere incondicionalmente, amigos que nadan a mi lado y con los que disfruto del viaje y una persona que comparte mi barco y aunque naufraguemos, me ayuda a salvarme. Y me tengo a mí, fortalecida, mejorada y serena para enfrentar el oleaje y disfrutar de él, acomodándolo según venga. Y ante todo, dispuesta a seguir viviendo cada momento, tan contenta...</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="//www.youtube.com/embed/8GbNOpBVW3M" width="420"></iframe><br />
<br />
Os deseo, de todo corazón, que el año que empieza os traiga un montón de momentos emocionantes y que sepamos afrontar el oleaje, que inevitablemente a veces será duro, con nuestras mejores armas, el humor y el cariño de los nuestros.<br />
<br />
Y como acabo de encontrar este artículo de Rosa Montero, que expresa perfectamente lo que siento, <a href="http://elpais.com/elpais/2013/12/30/opinion/1388418092_967094.html">aquí os lo dejo también.</a>Inés Andrés http://www.blogger.com/profile/17855546786925644180noreply@blogger.com14tag:blogger.com,1999:blog-8863573415178379298.post-70404284904831369002013-10-07T11:37:00.000+02:002013-10-29T19:05:07.056+01:00Herramientas online para la escritura (post para En la Nube TIC)<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<i>Llevo unos meses colaborando con el equipo que está tras <a href="http://www.enlanubetic.com.es/">En la Nube TIC</a>, blog del que ya he hablado aquí en más de una ocasión. No publico en Lengüetrazos los posts que escribo para la Nube, pero el que escribí hace unos días puede ser de utilidad para algunos profes de lengua que quizá sigan este blog, así que aquí os lo dejo:</i><br />
<br />
Iba a comenzar<b> </b>este post con una frase que encontré en
Twitter: “La habilidad humana para entretejer historias es la manera en que
seguimos jugando de adultos”, porque estoy convencida de que ese juego es lo
que nos conforma como personas, lo que nos hace descubrir el mundo y nos ayuda
a explicárnoslo. Pero justo hoy, cuando comienzo a dar forma a este post, <a href="http://contomundi.blogspot.com.es/" target="_blank">Mario Aller</a> (que tanto sabe del arte de contar historias) ha publicado <a href="http://www.educacontic.es/blog/palabras-que-inspiran-para-empezar-el-curso" target="_blank">esta entrada en Educ@conTIC</a> en la que se explica
mucho mejor el germen que me ha llevado a escribir esta entrada: nuestros
alumnos necesitan saber contar y trabajar con ellos la creación escrita, en las
diferentes materias (no solo es labor de los de lengua), es fundamental para su
desarrollo personal. <br />
Como es un aspecto esencial en mis clases, llevo tiempo
recopilando ideas y herramientas que me ayuden a trabajarlo en el aula y he
pensado que algunas de ellas quizá os sirvan a vosotros o podáis usarlas en
familia (se pasan muy buenos ratos, os lo aseguro). Además, desde que nuestro
compañero <a href="http://enlanubetic.blogspot.com.es/2013/04/materiales-para-la-creatividad.html" target="_blank">Antonio Omatos presentó sus Materiales para la creatividad</a>,
regalándonos un montón de horas de trabajo y esfuerzo, me apetecía
corresponderle aportándole algo, aunque algunas de las herramientas de las
que voy a hablar se quedan cortas al lado de sus materiales. Aún así, Antonio, si
te gusta para tu sección de “Herramientas web <st1:metricconverter productid="2.0”" w:st="on">2.0”</st1:metricconverter>, el post es todo tuyo.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Y ya voy al grano. Existen muchísimas herramientas que
pueden ayudarnos a trabajar la escritura creativa, pero dependerá siempre del uso
que les demos; en cualquier caso, por acotar y porque me parece que facilita
enormemente el trabajo, he seleccionado únicamente herramientas online que no
necesitan ningún tipo de registro. Muchas están en inglés (me llama la atención
el poco material que he encontrado en español), pero igualmente pueden
servirnos de ayuda a los que no trabajamos con esa lengua. Comenzamos:</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiGX3ogs56EYrJ5V3mexkSMEWngwDVTEFs-8Gaba7GuMRAMCw592Bj-CUeF3Tp5ec2cPYIngx5YSdgXu0okaMTRskTjeVFIJaRHadIVld-ETlcxUJlNTEIAuiWxZk2ImWEQDtBAU2ztJRo/s1600/N%C3%B1umeros.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiGX3ogs56EYrJ5V3mexkSMEWngwDVTEFs-8Gaba7GuMRAMCw592Bj-CUeF3Tp5ec2cPYIngx5YSdgXu0okaMTRskTjeVFIJaRHadIVld-ETlcxUJlNTEIAuiWxZk2ImWEQDtBAU2ztJRo/s1600/N%C3%B1umeros.jpg" height="173" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Creative Writing Prompts</td></tr>
</tbody></table>
<div style="text-align: justify;">
Una manera fácil de inspirar la chispa necesaria para
escribir una historia es plantear su comienzo, como hace <a href="http://www.thestorystarter.com/" target="_blank">The Story Starter</a>, ofreciendo
un buen número de inicios con tan solo dar un clic (se puede acceder desde la
misma web a una versión para peques: <a href="http://www.thestorystarter.com/jr.htm" target="_blank">Story Starter for Kids</a>). Pero también
pueden plantearse inicios de poemas, elaborar textos que contengan determinadas
palabras, poner a los alumnos en situaciones imaginarias, darles frases que les
lleven a reflexionar, elaborar listas de objetos o sensaciones que después
incluiremos en una historia…Esto es lo que podemos encontrar en <a href="http://www.creativewritingprompts.com/" target="_blank">CreativeWriting Prompts</a>, que ofrece 346 variantes que aparecen al posicionar el cursor
sobre los números. De la misma manera, ofreciendo diferentes situaciones
que inspiren la escritura, funciona también <a href="http://www.technorhetoric.net/4.1/coverweb/barber/prompts.html" target="_blank">esta otra web</a>. Pueden ser buenas
ideas para plantearles retos a nuestros alumnos y servirles de inspiración
también para que sean ellos mismos los que ideen la “chispa” que generará la
historia.</div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhZgYTiaHcnX1qiu3m8CQHhpjlbo5s4_e_0a-pNWFQ53SlyHLW2EhoM625AXBc0XvF3i3oCJ22BkmlDBH9nTs7M0U7Ved8ZotkDQy0xyM7oA_nxHKjn11Q-VUdmzvms16Y_WBkZxxph1os/s1600/M%C3%A1quina.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhZgYTiaHcnX1qiu3m8CQHhpjlbo5s4_e_0a-pNWFQ53SlyHLW2EhoM625AXBc0XvF3i3oCJ22BkmlDBH9nTs7M0U7Ved8ZotkDQy0xyM7oA_nxHKjn11Q-VUdmzvms16Y_WBkZxxph1os/s1600/M%C3%A1quina.jpg" height="247" width="400" /></a></div>
<br />
La misma idea pero con una web más desarrollada y atractiva
(también en inglés) la encontramos en este <a href="http://www.scholastic.com/teachers/story-starters/" target="_blank">Story Starters</a> (sí, mucha creatividad en el nombre de las herramientas no hay) Se nos ofrecen
cuatro temáticas diferentes (aventura, fantasía, ciencia ficción y scrambler, que si alguien me puede aclarar qué significa se lo agradecería)
y podemos elegir las diferentes “chispas” de una en una (spin this wheel) o todas de una vez (SPIN). El
resultado final puede plasmarse en formato cuaderno, carta, periódico o postal,
donde podemos elegir insertar o no dibujos (que se hacen con el ratón, no son
imágenes) y también incluir varias páginas. Está acompañada de una <a href="http://www.scholastic.com/teachers/lesson-plan/story-starters-teachers-guide" target="_blank">guía para docentes</a>, que ofrece algunas ideas y documentos que pueden ayudarnos con la
tarea de aula.<br />
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgQOSddT5SlB_QY3ILTXaJ3LCeZH9Nt4S_oj0iWTycKV79wooQSlvlcoZeFu7UYrloSYnTs0xoBRo_TRTin0TuI749-jeBvd1FKFj8Osqk8gPuThWj9s7U6Pk6NVpUZ3WmNVTaSyZN0Qrw/s1600/Peri%C3%B3dico.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgQOSddT5SlB_QY3ILTXaJ3LCeZH9Nt4S_oj0iWTycKV79wooQSlvlcoZeFu7UYrloSYnTs0xoBRo_TRTin0TuI749-jeBvd1FKFj8Osqk8gPuThWj9s7U6Pk6NVpUZ3WmNVTaSyZN0Qrw/s1600/Peri%C3%B3dico.jpg" height="256" width="400" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Generar periódico</td></tr>
</tbody></table>
En lugar de proporcionar el comienzo, podemos también ir
introduciendo paradas en la narración para plantear el ¿qué pasará ahora? Una
herramienta básica pero divertida que puede ayudarnos con esto es <a href="http://www.drawastickman.com/" target="_blank">Draw a Stickman</a>, en la que los alumnos pueden hacer hipótesis sobre qué es lo que le
va a ocurrir a cada paso al hombrecillo dibujado.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh1ZMmsQJlNrhfjSFlxYORFsqI_wT2iUCWKqikFAvqcrif3NPJSXWJIlNHxO98P4Yc23EYQ_HUKQ1UFToFhCFHp4KIFpBNtmmBnqaNb6zs2U8W8Dyartl4GXsI7ERzHCv1mRnh8e_Na85k/s1600/Cube+creator.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh1ZMmsQJlNrhfjSFlxYORFsqI_wT2iUCWKqikFAvqcrif3NPJSXWJIlNHxO98P4Yc23EYQ_HUKQ1UFToFhCFHp4KIFpBNtmmBnqaNb6zs2U8W8Dyartl4GXsI7ERzHCv1mRnh8e_Na85k/s1600/Cube+creator.jpg" height="253" width="400" /></a></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
U<span style="text-align: justify;">tilizar los dados es un recurso estupendo pues introduce el
juego en la tarea. Hay muchas posibilidades (Antonio recoge algunas y ofrece
dados ya confeccionados en sus </span><a href="http://creatividad.aomatos.com/cubos_o_dados.html" style="text-align: justify;" target="_blank">Materiales</a><span style="text-align: justify;">, si no queremos elaborarlos </span><a href="http://lenguetrazos.blogspot.com.es/2012/08/escribir-historias-jugando-story-cubes.html" style="text-align: justify;" target="_blank">se pueden comprar</a><span style="text-align: justify;"> y llevarlos en el bolso o podemos hacerlos </span><a href="http://printsgram.com/index.php" style="text-align: justify;" target="_blank">con fotos de Instagram</a><span style="text-align: justify;">, que
</span><a href="http://enlanubetic.blogspot.com.es/2013/06/instagrameando.html#.UjkNTNK-0k0" style="text-align: justify;" target="_blank">quedan preciosos</a><span style="text-align: justify;">). </span><a href="http://www.readwritethink.org/files/resources/interactives/cube_creator/" style="text-align: justify;" target="_blank">Cube Creator</a><span style="text-align: justify;"> nos ofrece la posibilidad de elaborar cuatro
tipos de dados, escribiendo en cada cara los aspectos esenciales de cada apartado, dependiendo del tipo de texto:</span></div>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><span style="text-indent: -18pt;">Biografía: datos del personaje (quién, cuándo, dónde), cuál
es su contexto personal, descripción del personaje, importancia del mismo,
obstáculos que encontró, alguna cita suya. Estupendo para trabajar personajes
literarios, históricos, músicos, matemáticos, científicos…</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="text-indent: -18pt;">Misterio: dónde se ha producido, personas implicadas,
cuál ha sido el crimen, víctima, pistas a seguir, solución del caso</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="text-indent: -18pt;">Historia: personajes, espacio, conflicto, resolución,
tema, parte favorita</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="text-indent: -18pt;">Cubo libre: se inventan las categorías</span></li>
</ul>
<span style="text-align: justify; text-indent: -18pt;">Pinchando en Planning sheet nos proporciona una plantilla en
pdf con todo lo recogido en el cubo, para que podamos trabajarlo en una hoja si
queremos. Podemos imprimirlos, guardarlos o enviarlos por correo. Me encanta esta herramienta, para mí y para mis alumnos.
Además de ayudar a comprender y fijar los aspectos básicos de la estructura de
los textos, se le puede sacar mucho partido en el aula.</span><br />
<div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh3m6Zur0GzUj5jDNCpFSHJKoyV_H_Rqt8RD4HWj9JeXZsIBQodJ3cdH9YGI48hJitiGLtaItVu8VklMUhtmnHMBTZw_7fuv1-zPebdJyNwbW3o-boqCM5NQPJIRQBG_E4sEL6QyxNSERU/s1600/Cubo+hecho.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh3m6Zur0GzUj5jDNCpFSHJKoyV_H_Rqt8RD4HWj9JeXZsIBQodJ3cdH9YGI48hJitiGLtaItVu8VklMUhtmnHMBTZw_7fuv1-zPebdJyNwbW3o-boqCM5NQPJIRQBG_E4sEL6QyxNSERU/s1600/Cubo+hecho.jpg" height="257" width="400" /></a></div>
<br />
Os muestro el generador de dados porque es la primera herramienta
que encontré pero la web que la recoge, <a href="http://www.readwritethink.org/" target="_blank">ReadWriteThink</a>, merece que le dediquéis un momento. Además de muchas ideas para el aula, contiene otras herramientas centradas en la creación escrita (en “Classroom resources” / “Student interactives”) , igualmente interesantes, pensadas para los
docentes, sin necesidad de registro y visualmente atractivas (generador de postales,
periódicos, cartas, perfiles en redes sociales, portadas de libros…) y también
algunas dedicadas a trabajar la poesía, como<a href="http://www.readwritethink.org/files/resources/interactives/diamante_poems_2/" target="_blank"> puede ser esta</a> para realizar un “poema
diamante”.<br />
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: justify;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh86uPSv-GE-EDdHwZnv5hwF9XIVaVQzkoL8kw1RNQ7Mj61CNt6PJ2MkTffaKD43KH-1d-WDr9mmxcdxwZyyz8dOuv3ZfhinL7wAbSqCVYuHmLuwWcw3iJKnarien03ajJrhLr4EwBR5nU/s1600/Imprenta.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh86uPSv-GE-EDdHwZnv5hwF9XIVaVQzkoL8kw1RNQ7Mj61CNt6PJ2MkTffaKD43KH-1d-WDr9mmxcdxwZyyz8dOuv3ZfhinL7wAbSqCVYuHmLuwWcw3iJKnarien03ajJrhLr4EwBR5nU/s1600/Imprenta.jpg" height="233" width="400" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Otras herramientas de ReadWriteThink</td></tr>
</tbody></table>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhloEy-WCQx6rK45CS8OGqSX15CPk9TNoqAZFwZedDJiIYqDwRauMPU1hG5mDgZ3Y29fRDtgR0d4jHalCicDtWN_NoavnXpnkXkmstIS4ge4zdIGofiUXfn50YvaKb9i0e_pJmJE_skVhI/s1600/Generador+cartas.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhloEy-WCQx6rK45CS8OGqSX15CPk9TNoqAZFwZedDJiIYqDwRauMPU1hG5mDgZ3Y29fRDtgR0d4jHalCicDtWN_NoavnXpnkXkmstIS4ge4zdIGofiUXfn50YvaKb9i0e_pJmJE_skVhI/s1600/Generador+cartas.jpg" height="271" width="400" /></a></div>
<br />
Otra manera poderosa de incentivar la escritura, para mí la
que más fuerza tiene a la hora de hacerme escribir, es utilizar imágenes.
Antonio también tiene <a href="http://creatividad.aomatos.com/imgenes_sugerentes.html" target="_blank">una sección en sus Materiales</a> que es fantástica en este
sentido. El año pasado, gracias a Mario Aller, descubrí <a href="http://5card.cogdogblog.com/index.php" target="_blank">Five Card Flickr</a>, muy interesante, pero en la que no voy a detenerme porque <a href="http://lenguetrazos.blogspot.com.es/2012/08/buenas-ideas-circulando-contar-imagenes.html" target="_blank">ya la expliqué en mi blog</a> cuando la
usé. Creí que habría otras herramientas basadas en Flickr, pero solo he encontrado estas dos y no me convencen. <a href="http://www.airtightinteractive.com/projects/related_tag_browser/app/" target="_blank">Flickr Related Tags</a> ofrece imágenes de la/s etiqueta/s que escribamos y busca otras asociadas
a esta. Puede usarse para trabajar campos semánticos o conceptos relacionados,
pero las pruebas que he hecho no me terminan de convencer ya que el etiquetado a
veces es un tanto “peculiar”. Además, las imágenes no se aprecian muy bien tal
y como las muestra. Más atractiva me
pareció en principio <a href="http://pechaflickr.cogdogblog.com/" target="_blank">Pecha Flickr</a> que, también introduciendo las etiquetas que
deseemos, ofrece 20 imágenes y las mantiene 20 segundos para hacer una
pechakucha. Prefiero elegir las imágenes y no que las seleccione una
web, no controlamos lo que puede aparecer (alguna foto no era digna de ser utilizada) y además, cuando lo genera, si
guardas la url y la vuelves a introducir, las imágenes que aparecen son otras
diferentes. Por todo esto, no me gusta la herramienta, pero os la comento por
si a alguien le gusta.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
También se relaciona con imágenes, en este caso de pinturas
reconocidas, <a href="http://www.artofstorytelling.org/kiosk/" target="_blank">The Art of Storytelling</a>, que ofrece crear una historia utilizando las
pinturas como escenario. Podemos elegir el género, personajes, objetos (que se
redimensionan con la flecha que aparece a su lado) y escribir (o también grabar
en audio) nuestra historia. Al terminar, puede enviarse por mail.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj053hdp-WnFqkOLgUJusep_tG1oIPfJonvsXNRtSmkulIgWq6rmUkj9ZyS3g2q6_y-YJsV4xmHPQV6odUzNbYuZQsg5GghKIgZxKgfJsB19Gq6UeySJf-Y4y_pcEIB1KrxDmXUfeFY20g/s1600/Art.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj053hdp-WnFqkOLgUJusep_tG1oIPfJonvsXNRtSmkulIgWq6rmUkj9ZyS3g2q6_y-YJsV4xmHPQV6odUzNbYuZQsg5GghKIgZxKgfJsB19Gq6UeySJf-Y4y_pcEIB1KrxDmXUfeFY20g/s1600/Art.jpg" height="260" width="400" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhK53EWi4l4RbvB5oj3-NSyvcTOkZw-wLNT84uGdfrX-fxNm14ztwIMiEsBW1sqawiUGW0BcF6pLqrXh8x2dhsnRT9X_VSefdaqQhslEq0QdWwT1BJ2o2yILBXrxIbBfvBo5966wCfBfPM/s1600/Art2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhK53EWi4l4RbvB5oj3-NSyvcTOkZw-wLNT84uGdfrX-fxNm14ztwIMiEsBW1sqawiUGW0BcF6pLqrXh8x2dhsnRT9X_VSefdaqQhslEq0QdWwT1BJ2o2yILBXrxIbBfvBo5966wCfBfPM/s1600/Art2.jpg" height="255" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
Existen herramientas que generan conversaciones en la pantalla de un móvil, tipo Whatsapp o SMS. Las posibilidades son muchísimas echándole imaginación (diálogos entre personajes reales o de ficción, situaciones concretas, mensajes publicitarios o avisos...) y además, a los
de lengua puede servirnos para trabajar aspectos sobre comunicación en contextos reales y cercanos al alumnado, el lenguaje de los chats, errores ortográficos, etc y también podemos usarla como “excusa” para abordar el uso que le dan a este tipo de redes sociales, que aunque sean privadas son básicas en la comunicación entre menores. Hay varias herramientas de este tipo, pero las que he encontrado generan la imagen de la conversación a posteriori, por lo que no me parecen tan atractivas visualmente como <a href="http://www.classtools.net/SMS/" target="_blank">SMS, de Classtools</a>, que posibilita la aparición de los mensajes de manera similar a como se produce en los móviles, permitiendo editar fácilmente lo que se ha escrito
(antes de darlo por finalizado del todo). Al terminar, proporciona código para
embeber, URL y genera también un QR. El único problema que le veo es que, aunque dice que puedes recuperar la conversación por medio de una clave, no he conseguido hacerlo. Quizá la herramienta falle en este aspecto de forma temporal.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgTfARWsQTLnSMh1UBw7kJMm-goOCSJcjzqm5IlpKcc-u1FM7KVhMO4aea-dPZ3zw9MefoV3x40dPDjW7dFydHQgI8ncSywzfXF85_0XRKN3W5_-JaPtX5kjXrEQ_wCe-0C-WMr6dkFFwY/s1600/SMS.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgTfARWsQTLnSMh1UBw7kJMm-goOCSJcjzqm5IlpKcc-u1FM7KVhMO4aea-dPZ3zw9MefoV3x40dPDjW7dFydHQgI8ncSywzfXF85_0XRKN3W5_-JaPtX5kjXrEQ_wCe-0C-WMr6dkFFwY/s1600/SMS.jpg" height="400" width="208" /></a></div>
<br />
Por último, os recomiendo que le echéis un ojo a <a href="http://www.languageisavirus.com/" target="_blank">Language is a Virus</a>. Es una web que acabo de descubrir y aún no he explorado con detenimiento pero, en principio, me parece un recurso de calidad para trabajar la creatividad literaria y sacar ideas para el aula. En la sección "Writing games" ofrece un generador de ideas, como los que mencionaba al principio del post, pero también de haikus, estrofas determinadas, variaciones de frases, nombres para personajes y muchas otras opciones. Pone especial atención en la poesía para la que ofrece también varias herramientas que permiten, por ejemplo, realizar caligramas, fragmentar poemas para componer otros, elaborar collage de versos, hacer desaparecer las palabras señaladas de un poema... Pero más interesante incluso me parece la sección "Writing exercises" que recoge propuestas de escritura, proporcionadas por escritores y otros tantos ejercicios, como el que se muestra en la imagen: explica la técnica con ejemplos, ofrece una herramienta que elabora por sí sola ese tipo de poema (generador), otra de la que podemos ayudarnos para escribirlo nosotros (interactiva) o un ejercicio para los que prefieran dejar a un lado las herramientas.<br />
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiyPMihC6hFYan1JZyJ5dNvqI5-C3hsYFN920jyFMP662rfKUnJtf0Aj0D-LNlLU3VlvK0g-c5JCjDEG838VLtK_KxRGHlzeOt0dkTA40eA-SpWvvcXndyBN-nhpkxzNAukDQaUiLlgDz0/s1600/Square.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiyPMihC6hFYan1JZyJ5dNvqI5-C3hsYFN920jyFMP662rfKUnJtf0Aj0D-LNlLU3VlvK0g-c5JCjDEG838VLtK_KxRGHlzeOt0dkTA40eA-SpWvvcXndyBN-nhpkxzNAukDQaUiLlgDz0/s1600/Square.jpg" height="345" width="400" /></a></div>
No he hablado de herramientas para realizar cómics porque no quería alargarme demasiado. Hay muchas y son también un recurso estupendo para que los alumnos cuenten historias, quizá podría ser tema para otro post. De momento, espero que alguna de estas propuestas os resulte interesante y ya sabéis, si os sirve para el aula y queréis compartir en los comentarios de este post lo que habéis hecho, estaremos encantados de leerlo. Nos gusta contar y que nos cuenten ;)</div>
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Inés Andrés http://www.blogger.com/profile/17855546786925644180noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-8863573415178379298.post-80446437098173440262013-07-12T03:45:00.001+02:002013-07-12T03:56:47.854+02:00Mi Aulablog 2013: una "no crónica" para ordenar emociones<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgWyp3KI9phC0zp6ii-1EeB_qycGtjnaXwWNtbOHrvTl_ey1SpsVXBFXmatx39T3OhXzld8evgS3uCMY20nVFz_JsSo4DaQW0JSnu0CbUPiRmLWdx84FL4rQde69NEGgdCmW7CTnixpakM/s1600/AULABLOG.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgWyp3KI9phC0zp6ii-1EeB_qycGtjnaXwWNtbOHrvTl_ey1SpsVXBFXmatx39T3OhXzld8evgS3uCMY20nVFz_JsSo4DaQW0JSnu0CbUPiRmLWdx84FL4rQde69NEGgdCmW7CTnixpakM/s1600/AULABLOG.jpg" height="193" width="640" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><a href="http://www.flickr.com/photos/a2click/9215328502/sizes/h/in/photostream/">Fotografía de Josu Garro</a></td></tr>
</tbody></table>
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Desde que terminó el encuentro de Aulablog, estoy intentando aposentar lo vivido y ponerlo en palabras siempre es una buena manera de cumplir esa tarea, pero esta vez no me resulta sencillo. Los que me conocen y supongo que también los que leen este blog saben que tiendo a contarlo todo de manera personal y en esta ocasión, lo personal ha determinado demasiado mi manera de vivir el encuentro, así que no es fácil, porque tampoco es cuestión de desnudar aquí el alma. Bastante lo hago ya, dice mi madre cuando lee el blog ;) Así que ya aviso: este es MI Aulablog, no esperéis encontrar una crónica mínimamente objetiva. En realidad escribo solamente porque Aulablog es especial para mí y no quiero que se quede sin su "lengüetrazo".</div>
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Buscando algo de inspiración, he releído la <a href="http://lenguetrazos.blogspot.com.es/2011/07/recordando-lo-que-es-ser-aulablog.html">extensa crónica</a> que realicé sobre mi primer encuentro, acompañada de un<a href="http://lenguetrazos.blogspot.com.es/2011/07/primer-recuerdo-para-aulablog11.html"> intento de versión sabinera </a>(que Cadenato me perdone) y el <a href="http://lenguetrazos.blogspot.com.es/2012/07/el-abece-de-aulablog12-o-como-plasmar.html">abecé </a>que surgió casi sin pensar el verano pasado, pero solo he logrado ponérmelo más difícil. Las cosas han cambiado mucho desde que participé en aquella mesa de novatos en Madrid, la situación que me rodea es totalmente distinta y por ende, también yo misma. Tres años en la red pueden ser muy intensos, el curso ha resultado complicado y agotador (sobre todo para mi cabeza), la posibilidad de estar en un aula se presenta cada vez más complicada y eso, emocionalmente, me pesa bastante cuando acudo a encuentros con docentes. </div>
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Acudí a este Aulablog con la ilusión de aprender de otros compañeros, reencontrarme con amigos, conocer gente nueva, emocionarme, cantar, bailar...vivir esa magia que encierra este encuentro y que solo los que lo hemos vivido sabemos en qué consiste. Y lo encontré, pero por varias razones no he podido o no he sabido disfrutarlo al cien por cien. </div>
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El cambio en la dinámica del encuentro, abandonando las comunicaciones en las que se compartían experiencias para dar paso a grupos de trabajo en torno al aprendizaje por proyectos, sinceramente, en principio, me apetecía muy poco. Mi cuerpo necesita unas vacaciones y mi cabeza mucho más. Pero tengo que decir que resultó más interesante y motivador de lo que esperaba, a pesar de que en mi grupo funcionamos de manera intermitente. Sin embargo, una vez terminado el encuentro sí he echado en falta algún momento para escuchar lo que otros han trabajado o para cambiarme de aula y coincidir con otra gente distinta. Supongo que todo no se puede pedir y bastante hizo la organización sacando adelante de manera impecable una tarea bien pensada y mejor desarrollada. No cito a los implicados porque, seguro, me dejaría algún nombre, pero, de verdad, a todos ellos, mi más sincera enhorabuena porque no es nada fácil conseguir que todo ese entramado funcionase a la perfección.</div>
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La falta de tiempo ha sido otro factor determinante para mí. Tengo la sensación de que hemos tenido menos momentos para hablar, quizá motivados por las distancias entre unos lugares y otros, o tal vez sea solo una percepción mía. No estoy segura, pero he echado en falta más momentos de distensión. Además, a mí me ha faltado bailar (aunque la polka no me la he perdido). Puede que a alguien le parezca una frivolidad que mencione este detalle, tratándose de un encuentro educativo, pero para mí no lo es y ya he avisado que iba a escribir mi visión personal. Para alguien como yo, que necesita bailar casi como el comer, los momentos vividos en Madrid y en Peñaranda disfrutando del baile con otros compañeros fueron un "subidón emocional" en toda regla y en esta edición, más que en ninguna otra, por mi estado anímico, ansiaba ese desahogo. No pudo ser. </div>
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Así que Aulablog ha terminado y por primera vez en tres años, he sentido que me faltaban cosas y quizá sea simplemente eso, que nunca antes me había pasado o que, por encontrarme algo bajita de ánimo tenía las expectativas muy altas, no lo sé. El caso es que continúo con una sensación diferente a la de anteriores ediciones. Pero a pesar de todo, estoy segura de que cuando descanse y pase un poco el tiempo, solo recordaré todo lo grande que he vivido, que es mucho. </div>
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De momento, me quedo con la inauguración del encuentro de mano de Jorge Arévalo, @jarevalo_FP, tuitero con el que varias veces he conversado y que resultó ser el Viceconsejero de FP del Gobierno Vasco. Una verdadera sorpresa desvirtualizarle de esa manera (más bien me desvirtualizó él a mí) y un placer escuchar su cálido discurso, plenamente coherente y comprometido con la educación. Hoy mismo, he encontrado en Twitter <a href="http://www.youtube.com/watch?v=oxr3bWIt0bc&feature=youtu.be">este vídeo</a> en el que menciona a Aulablog en su comparecencia en el Congreso. Ojalá contásemos con muchas más personas como él entre los que toman decisiones. </div>
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Me quedo, muy adentro y para siempre, con esa increíble lección de docencia que nos dio Ángel Sáez. No tengo palabras para describir todo lo que transmitió en esa charla, que fue todo menos débil, dispersa y discontinua. No os la perdáis entre los vídeos del encuentro. Simplemente, gracias Ángel, por ser como eres, ejemplo claro de humor y amor, los dos componentes básicos de la vida.</div>
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Me quedo con el buen hacer de Antonio, Juan Carlos y Alazne, que llevaron los talleres a los que asistí con esa mezcla de profesionalidad y sencillez que tanto les caracteriza y tan bien hace sentir y tanto enseña a los que podemos disfrutarles como alumnos por un rato. </div>
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Me quedo, como siempre, con la mesa de novatos, que me transporta de manera inevitable a la que yo viví y siempre consigue emocionarme. Gracias, Eduardo, Isabel, Yolanda, Alex, Iban y Josu por compartir vuestra ilusión con nosotros.</div>
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Y por supuesto, me quedo con aquellas pequeñas cosas, que se vuelven enormes desde el momento en que se alojan dentro de una: la conexión con mi compañero Alex, el "chuflas", (te prometo que algún día dejaré el tabaco definitivamente;)); la hospitalidad y el mimo con que me y nos cuidó a todos Mertxe, que ha sido el motor del encuentro; todos y cada uno de los ratos con mis amigas Lola y Maru; la conexión instantánea con las novatas de Lorca (gracias Isa por quereme ver por duplicado;)); la constante complicidad con los hermanos Omatos; las risas nocturnas con Carlos, Silvia, Anuska, Lola, Bego y Antonio (momentazo para enmarcar); las tres conversaciones que mantuve con los tres mosqueteros de Arrigorriaga (así os llamé en el primer Aulablog sin saber que iba a tener el lujazo de contaros entre mis amigos); la foto con los oh nubenses y conocer a la más joven del equipo; la sonrisa de mi compañero de polka que me ayudó a no echar tanto de menos a mi pareja oficial (Mamen, no puedes perderte otro); los abrazos y cariños que siempre me regalan Alejandro y Lu; ese mimo que me dio Raúl al salir de la cena; los ratitos con Pilar (aunque fui una alumna horrorosa); volver a ver a Mª Jesús, María y Fraga, compañeros kuentistas; lo guapo que estaba Marcos; tener allí a Inma, charlar con Julián y Javi...</div>
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Ya decía al principio que escribir ayuda a aposentar. No ha sido un Aulablog tan perfecto para mí como los dos anteriores, porque yo no estoy en mi mejor momento, pero aun con todo, me llevo dentro una buena dosis de magia. La suficiente como para enfrentar lo que el nuevo curso me depare, hasta volver a cargar las pilas de nuevo en Aulablog 14, en Barcelona. Espero encontraros allí y compartirlo con vosotros.</div>
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Para los que queráis una información más detallada y sobre todo objetiva, os dejo el enlace a los materiales en el <a href="http://www.aulablog.com/blog/edublogs13/">blog del encuentro</a> y el <a href="https://sites.google.com/site/aulablog2013/home">site de Mertxe J Badiola</a>.</div>
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<br />Inés Andrés http://www.blogger.com/profile/17855546786925644180noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-8863573415178379298.post-74657773264477245832013-06-10T09:00:00.000+02:002013-06-10T09:59:47.983+02:00#kddaColindres: el conjuro de los tuiteros<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">Los que han acudido a las kedadas tuiteras saben lo que en ellas se cuece. Es difícil de explicar, sobre todo cuando vas encadenando varias y afianzando amistades. Es casi una tradición para mí intentar alejarme de la crónica ordinaria, pero en esta ocasión me ha sido especialmente difícil, supongo que por la cantidad y la fuerza de las emociones que recibo al encontrarme con </span><span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">amigos que considero parte esencial en mi vida y visitando además l</span><span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">a que, para mí, ya es como mi casa. Intenté relatarlo como si de un truco de magia se tratara, probé a inventar una función de circo porque la anfitriona lo había trabajado en clase con sus alumnos y quería que estos también estuvieran presentes de algún modo, pero mis "artes" como escritora no dieron fruto. Así que aquí os dejo lo que me ha salido al final, aun con rimas a veces tontas y varias licencias poéticas, es mi regalo particular para todos los que estuvisteis en Colindres, pero sobre todo para Lola. Gracias a todos por ese fin de semana y gracias sobre todo a ti, Lola, por todo lo que tú ya sabes. Me pongo tierna, ¡qué le vamos a hacer! Pero es mi blog así que tengo licencia ;)</span></div>
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<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;"><br /></span></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiSD0ZbUlcil7O1814dL5D1vG55KBzwk1mBzOSp6tBJaKUBBmOryH5ThNGnLKLKX71zrsz2nlyZMncg0WT7Y7srxMq3FNKP9Ar2zhEGJyqshMAbDprBK0p9awbPt1VRUAsJG9iIeLxFnNs/s1600/Colindres.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiSD0ZbUlcil7O1814dL5D1vG55KBzwk1mBzOSp6tBJaKUBBmOryH5ThNGnLKLKX71zrsz2nlyZMncg0WT7Y7srxMq3FNKP9Ar2zhEGJyqshMAbDprBK0p9awbPt1VRUAsJG9iIeLxFnNs/s1600/Colindres.jpg" height="476" width="640" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Aunque falta gente, esta es la foto de grupo</td></tr>
</tbody></table>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">Espíritus de la marisma, yo os invoco,</span></div>
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">haced que este post a Lola le guste un poco.</span><br />
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">Venid en mi ayuda hoy todas las musas,</span><br />
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">que es probable que me lean hasta las gurusas.</span><br />
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">Guiad mis palabras a lo largo de este conjuro,</span><br />
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">que relatar una kdda es siempre trabajo muy duro.</span><br />
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;"><br /></span>
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">En Colindres se celebró el aquelarre de brujas,</span><br />
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">acudieron buenas gentes, nunca mentes obtusas,</span><br />
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">tuiteros empedernidos, docentes medio locos,</span><br />
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">se reúnen junto a la hoguera y disfrutan como pocos.</span><br />
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">Viento de la costa, mar embravecido,</span><br />
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">ayudadme a recordar a los que han acudido:</span><br />
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;"><br /></span>
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">Una anfitriona excelente, persona que no tiene igual,</span><br />
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">preparó lo necesario de manera excepcional.</span><br />
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">Sus poderes son sabidos, mucho más que una maestra,</span><br />
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">te hace sentir como en casa si su amistad te demuestra.</span><br />
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;"><br /></span>
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">Otra amiga muy potente, bruja que habla con las manos,</span><br />
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">fácilmente ella comparte sus poderes sobrehumanos.</span><br />
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">Aunque tenga adormecida su faceta más tuitera</span><br />
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">siempre es verdadero lujo tenerla de compañera.</span><br />
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;"><br /></span>
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">Brujas y magos del norte, vinieron sin su escoba,</span><br />
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">añoramos la virtoneta y no es cuestión de dar coba.</span><br />
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">El guardián de la Nube acudió y cumplió bien su tarea,</span><br />
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">echó un ojo a su rincón y controló la marea.</span><br />
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">La que con él convive, nos honró con su presencia,</span><br />
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">sus poderes de lianta, desplegó con gran paciencia.</span><br />
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">La gran gurusa intentó mantenerse algo discreta,</span><br />
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">pues acompañada estaba del hombre de la bicicleta.</span><br />
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">Aun así, mostró sus dones como feroz habladora,</span><br />
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">pero ocultó sus poderes de "contenta curadora".</span><br />
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;"><br /></span>
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">Del norte se acercaron otros magos muy curiosos,</span><br />
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">no manejan artes tuiteras pero igual, son generosos,</span><br />
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">Incitados por un brujo que quizá les adoctrina,</span><br />
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">y con un poder oculto: transformase en un tal Sabina.</span><br />
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">Con ellos viajó una bruja, llegada de Baleares,</span><br />
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">especialista en pociones, que te quitan los pesares.</span><br />
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">Su presencia es imprescindible en todos los aquelarres,</span><br />
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">si eres listo te aconsejo que su amistad amarres.</span><br />
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;"><br /></span>
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">También de tierras norteñas vino una bruja admirable,</span><br />
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">su escoba último modelo, se vuelve descapotable.</span><br />
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">Su fuerza interior proviene de una fuente inagotable,</span><br />
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">no podrás negar nada a su espíritu implacable</span><span style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: x-small;">. </span><br />
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;"><br /></span>
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">De tierras del oeste, llegó un hombre con misterio,</span><br />
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">con coraje para estudiar un idioma que es muy serio.</span><br />
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">Comparte su valía con la mujer que le acompaña,</span><br />
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">dos poderosos brujos, que brindaron con champaña.</span><br />
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">Aunque es fácil pensar que el potasio es su poder</span><br />
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">conociéndoles verás que hay mucho más que ofrecer</span><br />
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;"><br /></span>
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">Una bruja de ojos claros vino de tierra charra,</span><br />
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">no todo va a ser trabajo, también es buena la farra.</span><br />
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">Las hogueras transcurren deprisa, sin tiempo para charlar</span><br />
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">pero solo con breves momentos te hace fácil conectar.</span><br />
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;"><br /></span>
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">Otra maga experta en brebajes conversacionales</span><br />
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">trajo de Pamplona frascos, con pociones sensacionales.</span><br />
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">Los efectos se prolongan de forma desmesurada</span><br />
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">manteniéndote de charla hasta entrada la madrugada.</span><br />
<br />
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">Las profundidades tuiteras se abrieron para mostrarnos</span><br />
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">a una bruja encantadora que pretendía engañarnos.</span><br />
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">Un dibujo de niña nos mostraba en su avatar </span><br />
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">en otras hogueras, está claro, la tenemos que fichar.</span><br />
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;"><br /></span>
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">Un brujo incombustible, maestro del sortilegio</span><br />
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">hizo una aparición breve que supuso un privilegio.</span><br />
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">Aun con tiempo escaso, por preparar aprendices</span><br />
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">nos honró con su presencia y nos hizo muy felices.</span><br />
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;"><br /></span>
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">Montada en una escoba que asemeja un instrumento</span><br />
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">la maga más musical también se acercó un momento.</span><br />
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">Nos quedamos con las ganas de que avivara la hoguera,</span><br />
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">pero igualmente, su aparición fue de lo más placentera.</span><br />
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;"><br /></span>
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">Y otras dos jóvenes brujas hicieron una aparición fugaz,</span><br />
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">que fue más que suficiente para calmar nuestra ansia voraz.</span><br />
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">Allí mismo proclamaron preparar otro aquelarre,</span><br />
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">pusimos fecha y lugar no vaya a ser que desbarre.</span><br />
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;"><br /></span>
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">En las hogueras siempre se concentra tanto poder</span><br />
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">que algunos magos y brujas te quedan por conocer.</span><br />
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">Es problema con solución muy sencilla,</span><br />
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">basta con convocar otra y prender nueva cerilla.</span><br />
<br />
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">Y entre todos estos brujos, brotó magia verdadera,</span><br />
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">de una mano adolescente que domina la chistera.</span><br />
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">Risas, emoción y sueños, aplastaron a la lógica,</span><br />
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">que no va a ser todo siempre una cuestión pedagógica.</span><br />
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;"><br /></span>
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">Ahora sí, acallad mi voz, seres del cielo y averno,</span><br />
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">en vuestra mano queda convocarnos antes de invierno,</span><br />
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">que el fuego de estas hogueras, que tanto nos alboroza,</span><br />
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">vuelva a arder en algún momento, hasta llegar Zaragoza.</span><br />
<br />Inés Andrés http://www.blogger.com/profile/17855546786925644180noreply@blogger.com23tag:blogger.com,1999:blog-8863573415178379298.post-81118300301177990452013-03-21T02:44:00.000+01:002013-03-21T20:10:33.664+01:00Star Guay: de JEDIs y VADER o cómo disfrutar de dos encuentros educativos al precio de uno<br />
<div style="background-color: white; color: #222222; text-align: justify;">
<span style="font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">La semana pasada asistí a la <a href="http://blog.catedratelefonica.deusto.es/jedi-v/">quinta edición de las Jornadas de Educación Digital</a> en Bilbao, las conocidas popularmente como JEDI. Fueron un encuentro muy interesante del que me llevé ideas y reflexiones de la ponencia de Mercè Gisbert, las experiencias de aula que se presentaron y los talleres a los que asistí, pero todo eso ya lo he contado en <a href="http://ineverycrea.net/comunidad/ineverycrea">Inevery Crea</a> así que, si os interesa, podéis<a href="http://ineverycrea.net/comunidad/ineverycrea/recurso/Cronica-de-las-V-Jornadas-de-Educacion-Digital/6aae4fa7-694b-40d4-ada2-68b5a08e2ee1"> pasaros por allí a leerlo.</a></span></div>
<div style="background-color: white; color: #222222; text-align: justify;">
<span style="font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;"><br /></span></div>
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;"></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">Como este es mi blog personal, voy a hablaros de otras jornadas que tuvieron lugar de manera simultánea y que si bien muestran el lado oscuro de la fuerza en su nombre, han supuesto un verdadero lujazo para mí. Se llaman las VADER (Visitando Amigos Divertidos y Encantadores...Repetir, quiero) y ofrecieron un programa de lujo, que paso a detallar a continuación, junto con mis impresiones del mismo.</span></div>
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">
</span>
<br />
<div style="background-color: white; color: #222222; text-align: justify;">
<span style="font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;"><br /></span></div>
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;"></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;"><b>PROGRAMA DEL ENCUENTRO:</b></span></div>
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">
</span>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;"><b><u>Día 14, jueves</u></b></span></div>
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">
</span><span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;"></span>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;"><b>ACTO INAUGURAL: MESA CUADRADA: TRES PLATOS BÁSICOS PARA CONSTRUIR UN ENTORNO AMIGABLE</b></span></div>
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">
<div style="text-align: justify;">
<b><br /></b></div>
<div style="text-align: justify;">
Participaban en ella dos grandes nombres de lo que se conoce en algunos ámbitos como "guruseo de postín", Juan Carlos Guerra (@Juancarikt) y Alazne Zárate (@Alaznez)</div>
</span><span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;"><div style="text-align: justify;">
En el breve espacio que duró el acto, los participantes dejaron claro que el escaso tiempo no supone un problema si se tiene claro el objetivo. La demostración que hicieron de la técnica para pasar del "¿qué tal va todo?" al "me siento como en casa" fue sin duda uno de los puntos fuertes del acto.</div>
</span><br />
<div style="background-color: white; color: #222222; text-align: justify;">
<span style="font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;"><br /></span></div>
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;"></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;"><b>MINITALLER: EXPERIENCIAS 1.0 CON LA RED SOCIAL BARETO (INICIACIÓN)</b></span></div>
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">
</span>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;"><b><br /></b></span></div>
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">
</span><span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;"></span>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">Para el segundo acto del día se contó con la presencia de Begoña González (@Similiki) y la fugaz, pero no por eso menos agradable, aparición de Leire. Aunque la herramienta no funcionó del todo bien pues hubo problemas de conexión con la barra y el tiempo de espera fue excesivo, las posibilidades que Bareto ofrece quedaron ampliamente demostradas. Con una interfaz cómoda y agradable permite alojar todo tipo de formatos como risas, charla amena, formación en dispositivos móviles o limpieza de pantallas (aspecto que necesita mejoras).</span></div>
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgvhFogwGoT8HVqPu9dZqAe8Pb_EePkM7RbX9z4144ZeOVj1QxZpIO-ni5xBgb6cpm1URlBH5Vy6oUKK8aAGq67EoRZJ9LJg72Ze5vEUrA1wOlhJvGb68IcHD0kg3E-Rcfw0wM8IHDUof4/s1600/Tr%C3%ADo+de+ases.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgvhFogwGoT8HVqPu9dZqAe8Pb_EePkM7RbX9z4144ZeOVj1QxZpIO-ni5xBgb6cpm1URlBH5Vy6oUKK8aAGq67EoRZJ9LJg72Ze5vEUrA1wOlhJvGb68IcHD0kg3E-Rcfw0wM8IHDUof4/s400/Tr%C3%ADo+de+ases.JPG" height="297" width="400" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">A falta de foto de grupo (¡qué fallo de organización!), <br />
al menos, tenemos un trío de ases</td></tr>
</tbody></table>
<div style="text-align: justify;">
<b style="background-color: transparent;"></b><br />
<div style="display: inline !important;">
<b style="background-color: transparent;"><u>Día 15, viernes</u></b></div>
<b style="background-color: transparent;">
</b></div>
</span><b><span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;"><div style="text-align: justify;">
VISITA GUIADA: INMERSIÓN EN UN CENTRO EDUCATIVO</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</span></b><span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;"><div style="text-align: justify;">
El segundo día de las jornadas planteaba la opción de realizar una visita guiada al instituto Arrigorriaga, que incluía además el desayuno y un paseo al aire libre.</div>
</span><span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;"><div style="text-align: justify;">
Experiencias como esta aportan siempre una visión enriquecedora por lo que supone descubrir una realidad diferente a la que uno vive en su día a día. La participación de Juancarikt y Alaznez se vio enriquecida con la colaboración de Manuela Virto (Lavirto), Alex Aginagalde (@eberrixa) y Agurtzane Vallejo (@avaramburu) que en un desayuno breve pero intenso demostraron ser especialistas en la aplicación de "haga que el invitado se sienta como en casa". El momento más esperado de la visita, llegó de la mano de Bego Ruano y sus chavales, que demostraron cómo es posible trabajar a gusto y de manera provechosa utilizando los miniportátiles. La ruta guiada por el centro, con parada para el debate en el departamento de matemáticas, desvirtualización de compañera de Facebook y el posterior paseo por las cercanías del centro, remataron la visita, que sin lugar a dudas supuso uno de los momentos grandes dentro de las VADER. Para posibles futuras ediciones solamente cabe introducir una mejora: la posibilidad de participar con Bego Ruano en el aula de manera más activa.</div>
</span><br />
<div style="background-color: white; color: #222222; text-align: justify;">
<span style="font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;"><br /></span></div>
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;"></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;"><b>TALLER: BARETO AVANZADO</b></span></div>
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">
</span>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;"><b><br /></b></span></div>
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">
</span><span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;"></span>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">El segundo espacio del viernes se reservó para la tarde noche, cuando pudimos disfrutar del taller de profundización en Bareto, en el que nos introdujimos de pleno en las potencialidades de esta herramienta. En mi grupo de trabajo, además de los matemáticos del Arrigorriaga y Similiki, contamos también con la siempre agradable presencia de Fernan. Pasando por diferentes fases, llegamos hasta la opción avanzada, en la que pudimos descubrir la capacidad de Bareto cuando se elige la opción "mesa para cenar", pues a lo ya trabajado en el taller de iniciación, añade momentos interesantes como "discusión vanal de cinco contra uno" o "reflexiones sobre la vocación docente y los discursos optimistas". </span></div>
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">
<div style="text-align: justify;">
Para no romper la tónica general de las jornadas, el taller resultó especialmente gratificante, si bien, algunos problemas de transporte, empañaron el final del encuentro.</div>
<div style="text-align: justify;">
<u><br /></u></div>
</span><b><span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;"><div style="text-align: justify;">
<u>Día 16, sábado</u></div>
</span><span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;"><div style="text-align: justify;">
FLASHMOB: VACACIONES EN DONOSTI</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</span></b><span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;"><table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: right; margin-left: 1em; text-align: right;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh2aBQSQ0FcQW7Pa_b72RKEFGoZU3M0f7cKdBB2_vCD1kAZl1IHB4OEnA5yb8pf2j7xWROLiH5F4cEhsfkWq2REJ0OgbXfxfUhsjXN9QJ7TVRWwTh1KM88gVPgu_9dFnF6djaAKvWt6ojM/s1600/Momentazo+donosti.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh2aBQSQ0FcQW7Pa_b72RKEFGoZU3M0f7cKdBB2_vCD1kAZl1IHB4OEnA5yb8pf2j7xWROLiH5F4cEhsfkWq2REJ0OgbXfxfUhsjXN9QJ7TVRWwTh1KM88gVPgu_9dFnF6djaAKvWt6ojM/s320/Momentazo+donosti.jpg" height="320" width="240" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Momento estelar de<br />
"Vacaciones en Donosti"</td></tr>
</tbody></table>
<div style="text-align: justify;">
El tercer y último día de las VADER reservaba uno de los platos fuertes de las jornadas. Algunas ausencias notables como la de Lavirto, Marta y Fernan, se vieron contrarrestadas por las incorporaciones de Antonio Omatos (@aomatos), Marta y una breve pero determinante aparición de Mertxe J. Badiola (@MertxeJBadiola). </div>
<div style="text-align: justify;">
La tarea de llevar a cabo nuestro flashmob particular nos ocupó todo el día. Por la mañana nos dividimos en dos grupos. Unos se ocuparon de la parte organizativa y las otras de explorar los escenarios (aunque dejaron la labor a medias en la playa de Ondarreta) La escena culmen se grabó en petit comité y aunque algunas no pudimos disfrutar de ese momento, los ecos de la misma (en forma de carcajadas) acompañaron el resto del día y dejaron imágenes para la posteridad.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</span><span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;"><div style="text-align: justify;">
Mertxe descargó una app mejorada de Bareto y en esta ocasión, no dio ningún error. A la buena charla, las risas y el goce de compartir con amigos se le unió la función "comida deliciosa" con opciones mucho más que recomendables, como es el caso de "migas" o "un foie que te mueres".</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</span><span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;"><div style="text-align: justify;">
La tarde se ocupó con un exhaustivo ensayo de la coreografía, centrada básicamente en caminar olvidando la existencia de autobuses y el posterior taller de fotografía de lugares mágicos, realizado en el Peine del Viento (así, en singular) Tras la grabación (en nuestras mentes) del flashmob, tuvimos ocasión de reponer fuerzas mientras asistíamos a la demostración en vivo de la maestría de @aomatos en la técnica del "yo lo flipo", centrada en esta ocasión en temática opositora.</div>
</span><span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;"><div style="text-align: justify;">
Como en el resto de los actos de las VADER solamente podemos señalar una pega: lo rápido que pasa el tiempo.</div>
</span><br />
<div style="background-color: white; color: #222222; text-align: justify;">
<span style="font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;"><br /></span></div>
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;"></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;"><b>CLAUSURA DE LAS JORNADAS</b></span></div>
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">
</span>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;"><b><br /></b></span></div>
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">
</span><span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;"></span>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">El acto final de las jornadas se celebró en la sede que las VADER tienen en Lezama. Para el cierre se contó con la presencia de varios miembros de la familia Zárate que demostraron ser verdaderos expertos en la herramienta "HBR" (hospitalidad y buenos ratos).</span></div>
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">
</span><br />
<div style="background-color: white; color: #222222; text-align: justify;">
<span style="font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;"><br /></span></div>
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;"></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">Hasta aquí, el programa oficial, pero como siempre ocurre, estos eventos están plagados de momentos no oficiales que, aunque es difícil en este caso, suelen superar a lo programado. Risas por confusiones con el transporte, bromas que salpican cada momento, confidencias de café, charlas sobre hijos, iniciación en el uso de Mac, copas en bares de pueblo, cuestas que se suben sin problema, caminos despejados de piedras, discusiones sobre atajos más o menos largos, fotos de bicis, perros que asustan, chuflas con o sin bermudas, comidas rápidas a base de patatas... momentos variados que definitivamente han convertido las VADER en días para no olvidar.</span></div>
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">
</span>
<br />
<div style="background-color: white; color: #222222; text-align: justify;">
<span style="font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;"><br /></span></div>
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;"></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">Mención especial merece el alojamiento que la organización nos proporcionó, amplio, con ducha y wifi disponibles, vistas a la naturaleza, cocinero siempre dispuesto y lo más importante, unos anfitriones excepcionales.</span></div>
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">
</span>
<br />
<div style="background-color: white; color: #222222; text-align: justify;">
<span style="font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;"><br /></span></div>
<div style="background-color: white; color: #222222; text-align: justify;">
<span style="font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">Espero que esto no sea más que el inicio de un largo camino y las VADER puedan tener continuidad en futuras ediciones, ya sea en Bilbao o en cualquier otro lugar. Yo al menos, no me las pienso perder. ¡Gracias a todos los que las habéis hecho posibles!</span></div>
Inés Andrés http://www.blogger.com/profile/17855546786925644180noreply@blogger.com10tag:blogger.com,1999:blog-8863573415178379298.post-85478359906092123242013-02-05T02:12:00.000+01:002013-02-05T05:02:39.701+01:00Rayos de sol laborales: profe y consultora TIC<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #222222;"><span style="font-family: inherit;">Parece que no me equivocaba en mi última entrada, cuando <a href="http://lenguetrazos.blogspot.com.es/2012/12/2013-un-ano-macanudo.html">os deseaba un año macanudo</a>, con la esperanza lógica de que lo fuese también para mí. En el plano laboral mi incertidumbre se ha resuelto: he vuelto al aula y además comienzo un reto ilusionante trabajando como consultora TIC de <a href="http://ineverycrea.net/">IneveryCREA</a>.</span></span></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: inherit;">En las clases estamos muy condicionados por la finalidad del curso que imparto. Como hace dos años, se trata de la preparación para la prueba de acceso a ciclos de grado superior, lo que supone básicamente, centrarnos en superar un examen y no tener demasiadas oportunidades de trabajar aspectos más enriquecedores. Aun así, en los pocos días que llevo, me siento muy bien. Es un grupo reducido, de alumnos mayores y con ganas de trabajar. Nos centramos sobre todo en la comprensión y redacción de textos y las dos horas que pasamos juntos transcurren volando en un ambiente estupendo, en el que el debate e intercambio de opiniones tienen mucho protagonismo.</span><br />
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: inherit;"><br /></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg-GPeo4XXUxwRfnjwi3gPih8-HxsejBL9xSCGCd8wEmr26W6YXj0E90lpEdQREl546xFF-kAuIrMx5v-Hkob7R8qkP21jUbJJQzsJ9KepVlidKfJ_TuEocD2HKXp730jmzc4atzlV-mlo/s1600/Inevery.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="120" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg-GPeo4XXUxwRfnjwi3gPih8-HxsejBL9xSCGCd8wEmr26W6YXj0E90lpEdQREl546xFF-kAuIrMx5v-Hkob7R8qkP21jUbJJQzsJ9KepVlidKfJ_TuEocD2HKXp730jmzc4atzlV-mlo/s1600/Inevery.jpg" width="400" /></a></div>
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: inherit;"><br /></span></div>
<span style="background-color: white; color: #222222;">
</span>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #222222; font-family: inherit;">En cuanto a la función que voy a llevar a cabo en IneveryCREA, de momento solo puedo explicar en qué va a consistir pues no comenzaré a desarrollarla hasta la próxima semana. Mi labor se centrará en resolver dudas que otros docentes se planteen sobre el uso de las TIC en el aula, además de seleccionar y elaborar recursos relacionados con este tema. Desde IneveryCREA se persigue fomentar el trabajo creativo en las aulas y por ello han buscado un docente y no un experto en tecnología, con la idea de que el consultor TIC pueda resolver problemas técnicos pero que, sobre todo, ayude con cuestiones que se nos plantean en nuestro trabajo diario con los alumnos. </span><span style="color: #222222; font-family: inherit;">Por lo tanto, se trata de ofrecer un acompañamiento personalizado para enfrentar las dudas, ayudar a diseñar estrategias y otro tipo de cuestiones metodológicas relacionadas con el uso de las TIC. </span></div>
<span style="background-color: white; color: #222222;">
</span>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #222222;"><span style="font-family: inherit;"><br /></span></span></div>
<span style="background-color: white; color: #222222;">
</span>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #222222;"><span style="font-family: inherit;">El servicio está estructurado de forma que los docentes puedan plantear sus preguntas pero también intervenir en las conversaciones que puedan derivar de las mismas. Desde IneveryCREA lo han diseñado como un espacio abierto en el que toda persona interesada en educación tiene cabida en el mismo: docentes que ya se mueven en red y utilizan las TIC en el aula de manera habitual (aunque estos no lo necesiten tanto, puede servirles de ayuda en casos puntuales y siempre serán enriquecedoras sus aportaciones), otros recién llegados a este "mundillo TIC" que buscan un apoyo más directo y personalizado, futuros docentes que aún se encuentran en periodo de formación o familias que quieren educar(se) en el uso de las TIC. </span></span></div>
<span style="background-color: white; color: #222222;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
De momento, no me extiendo más porque en breve dedicaré un post más detallado a este asunto. Pero quería compartir ya con los que me leéis la ilusión por este nuevo reto y la alegría que me produce que esté saliendo el sol en lo que a trabajo se refiere. Ya lo cantan en este flashmob que se rodó en una oficina del paro: "Here comes the sun". Ojalá los Beatles no se equivoquen y comience a salir el sol para todos. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</span>
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/kS709ZyZ_YU" width="560"></iframe>Inés Andrés http://www.blogger.com/profile/17855546786925644180noreply@blogger.com21tag:blogger.com,1999:blog-8863573415178379298.post-21547883807635602872012-12-31T14:37:00.000+01:002013-01-06T20:08:59.490+01:002013: un año macanudo<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://media-cache-ec3.pinterest.com/upload/172262754468152680_xxjYpzxF_c.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="222" src="http://media-cache-ec3.pinterest.com/upload/172262754468152680_xxjYpzxF_c.jpg" width="640" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
En Nochevieja me envuelve siempre un sentimiento denso, de esos que se te cuelan bien adentro y te remueven mucho. La vida que se va escapando, el deseo de aprovecharla, cosas que pesan del ayer, deseos de hoy, un futuro que este año se presenta más incierto que nunca en muchos aspectos...</div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://media-cache-ec5.pinterest.com/upload/109775309637260744_H92CdW58_c.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="208" src="http://media-cache-ec5.pinterest.com/upload/109775309637260744_H92CdW58_c.jpg" width="640" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
Aunque no comulgo con los rituales típicos de prendas de color rojo, quemar papel con deseos, hacer listados de buenos propósitos y ese tipo de cosas que, perdónenme los que gusten de ellas, me parecen chorradas, la cabeza sí se plantea mejoras para el año que empieza. Como ocurre en septiembre, que es lo bueno que tenemos los profes, doble inicio de año. Pero esta vez, que me encuentro en una situación, dejémoslo en un tanto extraña y de bastante desconcierto, solamente quiero plantearme lo mismo que Enriqueta:</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://media-cache-ec5.pinterest.com/upload/4644405835776651_KtwFlrcV_c.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; display: inline !important; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="236" src="http://media-cache-ec5.pinterest.com/upload/4644405835776651_KtwFlrcV_c.jpg" width="640" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
Y como sois muchos los que, de una u otra manera, me ayudáis a crecer...</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="http://media-cache-lt0.pinterest.com/upload/4644405835776513_yBGkZsDP_c.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="212" src="http://media-cache-lt0.pinterest.com/upload/4644405835776513_yBGkZsDP_c.jpg" width="640" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Este va para mis compis kuentistas sobre todo</td></tr>
</tbody></table>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
enriquecéis mi mundo simplemente por estar a mi lado,</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="http://media-cache-ec4.pinterest.com/upload/312648399100995924_kO2kUXYj_c.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><span style="font-size: x-small;"><img border="0" height="220" src="http://media-cache-ec4.pinterest.com/upload/312648399100995924_kO2kUXYj_c.jpg" width="640" /></span></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Este para todos mis amigos de la red<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="text-align: justify;"><br /></span></div>
</td></tr>
</tbody></table>
<div style="text-align: justify;">
o simplemente ilumináis mis días,</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="http://media-cache-ec3.pinterest.com/upload/312648399100995871_FD2XfkA0_c.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><img border="0" height="226" src="http://media-cache-ec3.pinterest.com/upload/312648399100995871_FD2XfkA0_c.jpg" width="640" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Este para toda MI GENTE, que ellos saben quiénes son</td></tr>
</tbody></table>
<div style="text-align: start;">
<br /></div>
<div style="text-align: start;">
desde aquí quiero desearos que la vida os sonría, disfrutéis de las pequeñas cosas (que eso sí está en nuestra mano)...</div>
<div style="text-align: start;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://media-cache-ec4.pinterest.com/upload/312648399100995827_AdebM5fI_c.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="208" src="http://media-cache-ec4.pinterest.com/upload/312648399100995827_AdebM5fI_c.jpg" width="640" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
y que no olvidemos que el mundo no está pasando por uno de sus mejores momentos precisamente y necesita que le echemos una mano.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://media-cache-lt0.pinterest.com/upload/4011087139712230_NzQjHnG1_c.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="236" src="http://media-cache-lt0.pinterest.com/upload/4011087139712230_NzQjHnG1_c.jpg" width="640" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<i><br /></i></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<i>Todas las tiras pertenecen al <a href="http://macanudoliniers.blogspot.com.es/">Macanudo </a>de <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Liniers_(historietista)">Liniers</a>. Si no lo conocéis, os lo recomiendo y <a href="http://kuentalibros.blogspot.com.es/2012/07/macanudo-de-liniers.html">aquí os "kuento" </a>los motivos.</i></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<br /></div>
Inés Andrés http://www.blogger.com/profile/17855546786925644180noreply@blogger.com36tag:blogger.com,1999:blog-8863573415178379298.post-4224584083623297492012-12-17T08:30:00.000+01:002012-12-17T12:55:06.126+01:00Cosas que no se comprendenEl instituto en el que estuve el curso pasado es centro de referencia para alumnado sordo y por tanto, cuenta con intérpretes de lengua de signos que compaginan su labor con el centro de primaria que comparte la misma circunstancia.<br />
<div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
La Consejería de Educación ha cambiado la empresa adjudicataria y un total de <a href="http://www.diariodeburgos.es/noticia/Z45CB3829-9D4B-2816-8CEA055B405C46F8/20121211//relevan/mitad/curso/interpretes/lengua/signos">26 trabajadores en Castilla y León</a> han sido despedidos, entre ellos, como es obvio, las tres intérpretes de los centros de Burgos. No importa que el curso haya empezado, ni que conozcan las necesidades de los alumnos pues llevan tiempo con ellos, ni que se preocupen por realizar su trabajo de manera entregada. Lo que importa es obtener un servicio más barato, aunque esto implique peores condiciones para los nuevos contratados y para el día a día en el aula de esos alumnos. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
Hace solo unos días, estuve en la despedida de Ana, Inés y Teresa, con indignación contenida, emoción patente y la esperanza de que pronto vuelvan a las aulas. Apenas he tratado con Teresa, pero la he oído hablar de sus niños del cole y con eso me basta para saber que no merece un despido, ni sus alumnos perderla. Con Inés disfruté de alguna que otra charla el curso pasado y la sensación es exactamente la misma, no es una persona de las que se debiera prescindir. Y a Ana, con la que sí he trabajado, basta con tratarla unos días para descubrir a una persona generosa, atenta, trabajadora, entregada y siempre, siempre, compañera.<br />
<br />
No se me olvida la mirada y el abrazo que una alumna les dio cuando bajamos las escaleras, ni cómo se llevaron todos esos materiales que ellas mismas preparaban, ni lo injusto que es todo esto. Por eso quiero mandarles desde aquí todo mi cariño y mi apoyo, porque en una realidad que algunos se empeñan en medir únicamente en beneficios económicos, los que sabemos que hay cosas que importan más, debemos hacernos oír. Porque aunque parezca que no sirve de nada, creo que transmitir palabras de afecto en este mundo que a veces se muestra tan gélido, se convierte en una necesidad. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Y como no quiero cabrearme más y no me va a doler menos, os dejo con la recomendación que Ana nos regaló para Kuentalibros (la única profe que le echó valor para hacerlo, por cierto). <a href="http://kuentalibros.blogspot.com.es/2012/04/martes-con-mi-viejo-profesor.html">Aquí la tenéis.</a></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><br /></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>Gracias Ana, por eso, por tus broncas cuando salíamos tan tarde a última hora, por las risas de los cafés, por tus botellas de agua y por ser como eres. </b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><br /></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>A las tres, un abrazo enorme y espero que tengáis mucha suerte. La merecéis.</b> </div>
</div>
Inés Andrés http://www.blogger.com/profile/17855546786925644180noreply@blogger.com5tag:blogger.com,1999:blog-8863573415178379298.post-62533366442178061352012-12-13T01:33:00.001+01:002012-12-13T01:35:52.960+01:00Premio Juan Carlos Estébanez: porque no es solo cosa mía<div style="text-align: justify;">
En una <a href="http://lenguetrazos.blogspot.com.es/2012/06/premio-juan-carlos-estebanez.html">entrada anterior</a> expliqué los motivos que me llevaron a presentarme a este premio que otorga el Ayuntamiento de Burgos: principalmente el cariño que mis padres sentían hacia<a href="http://www.diariodeburgos.es/noticia.cfm/Local/20091010/fallece/47/a%C3%B1os/investigador/escritor/juan/carlos/estebanez/3AA3222D-1A64-968D-59EE90EFD3E47B04"> la persona que da nombre</a> al premio, lo especial que fue el curso pasado para mí y la ilusión que me haría compartir la noticia, si es que lo ganaba, con mis alumnos. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
De las tres categorías que se valoraban (Infantil, Primaria y Secundaria) la primera quedó desierta, pues ningún trabajo convenció al jurado y como en Secundaria consideraron que, además del trabajo del ganador (<a href="http://escueladearteburgos.com/actualidad/premios-a-la-innovacion-educativa-juan-carlos-estebanez/?/feed/">Jesús Ávila</a>), otros dos eran merecedores de mención, ese premio destinado a Infantil nos lo otorgaron de manera compartida a <a href="http://www.slideshare.net/lbarriocanal/las-tic-en-los-pcpi-de-excelencia-15473655">Luis Barriocanal</a> y a mí. En Primaria resultaron vencedores <a href="http://www.slideshare.net/TRL1">Trinidad Ruiz y Miguel Ángel Queiruga</a>.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
El día 3 de diciembre nos hicieron entrega del mismo y explicamos nuestros trabajos al público asistente. Como no pudieron acompañarme algunas personas a las que les debo parte de este premio, dejo aquí la presentación, para hacerles llegar mi agradecimiento. Noelia y Belén se encontrarán en ella y también mis alumnos (aunque ya se han comido unas chuches por el trabajo realizado), pero otros muchos que no se mencionan, también son parte de este premio. Todas esas personas que comparten su trabajo en la red, de las que he aprendido tanto y que me han ayudado a mí y a mis alumnos; Lara Romero, que nos regaló un logotipo para un proyecto que hoy se encuentra dormido porque no hay aula en la que pueda despertar y por supuesto, Carmen, Cris, Lola, Ana, Joan y Cristina, que aceptaron nuestros regalos en forma de palabras y que, como les fue posible, nos correspondieron. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
La ilusión que me ha hecho recibir este premio ahora que estoy fuera de las aulas es aún mayor al poder compartirla con todos ellos. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="356" marginheight="0" marginwidth="0" mozallowfullscreen="mozallowfullscreen" scrolling="no" src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/15612723" style="border-width: 1px 1px 0; border: 1px solid #CCC; margin-bottom: 5px;" webkitallowfullscreen="webkitallowfullscreen" width="427"> </iframe> <br />
<div style="margin-bottom: 5px;">
<strong> <a href="http://www.slideshare.net/inesandres/presentacin-premio-juan-carlos-estbanez" target="_blank" title="Presentación premio Juan Carlos Estébanez">Presentación premio Juan Carlos Estébanez</a> </strong> from <strong><a href="http://www.slideshare.net/inesandres" target="_blank">Inés Andrés</a></strong> </div>
Inés Andrés http://www.blogger.com/profile/17855546786925644180noreply@blogger.com17tag:blogger.com,1999:blog-8863573415178379298.post-87856171378381070432012-11-05T03:08:00.002+01:002012-12-01T20:43:22.961+01:00Una cita educativa que fácilmente se convierte en personal<div style="text-align: justify;">
No es fácil para alguien como yo escribir la crónica del <a href="http://www.citafgsr.org/cita/eventos/buenaspracticas/">II Encuentro de Buenas Prácticas TIC del CITA </a>porque a estas alturas, este tipo de encuentros ya dejan demasiado poso personal en mí.</div>
<div style="text-align: justify;">
No es fácil recoger lo que se transmitió en las ponencias y comunicaciones cuando otros ya lo han hecho de manera extraordinaria (crónica de <a href="http://www.educacontic.es/blog/ii-encuentro-de-buenas-practicas-tic-en-la-educacion">Juanma Díaz</a> o <a href="http://hautatzen.blogspot.com.es/2012/10/la-respuesta-esta-en-lo-mas-pequeno.html">Hautatzen</a>)</div>
<div style="text-align: justify;">
No es fácil alejarte de tu casa un fin de semana, cuando tu situación económica es cada vez más preocupante.</div>
<div style="text-align: justify;">
No es fácil escuchar tantas y tan buenas ideas para llevar al aula, cuando no sabes cuándo volverás a entrar en una y peor aún, sospechas que tardarás en hacerlo.</div>
<div style="text-align: justify;">
No es fácil saberte fuera del sistema, mientras compartes con los colegas que te rodean la ilusión por mejorar la educación.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Pero en cambio...</div>
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<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Es muy fácil emocionarse primero y reflexionar inmediatamente después con las palabras que Lourdes Domenech nos regaló.</div>
<div style="text-align: justify;">
Es muy fácil vivir la poesía como lo hemos hecho muchos gracias a Pep Hernández y Silvia González.</div>
<div style="text-align: justify;">
Es muy fácil contagiarse de ilusión y ganas de hacer cosas con esa pareja cervantina que han formado Toni Solano y José Daniel García.</div>
<div style="text-align: justify;">
Es muy fácil querer vivir el cine en las aulas con tus alumnos de la mano de Doña Díriga.</div>
<div style="text-align: justify;">
Es muy fácil sentirse parte de un WE y olvidarse del ME, de la mano de Miguel Gil Casado.</div>
<div style="text-align: justify;">
Es muy fácil admirar el buen trabajo de César Poyatos, un profe que se lleva a sus alumnos al parque de atracciones para que lo den todo por la ciencia.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Y sobre todo...</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Es estupendo sentirse parte de un equipo de kuentistas y disfrutar de su compañía mientras "silencio, se graba"</div>
<div style="text-align: justify;">
Es estupendo tener una amiga que, aunque esté agotada, te escucha y te cuenta hasta llegar la madrugada.</div>
<div style="text-align: justify;">
Es estupendo afianzar amistades recién estrenadas con gente chispeante, sincera y auténtica.</div>
<div style="text-align: justify;">
Es estupendo conversar con alguien tan interesante que habla cinco idiomas y le parecen pocos.<br />
Es estupendo dejar de sentir timidez en persona con quien no la sientes en la red. </div>
<div style="text-align: justify;">
Es estupendo tener una pareja de anfitriones que te hace sentir como en casa.</div>
<div style="text-align: justify;">
Es estupendo encontrar amigas de la red, felices con una nueva etapa de vida y que bien lo merecen.</div>
<div style="text-align: justify;">
Es estupendo decir hasta luego a un amigo por medio de un mechero y un vídeo improvisado.</div>
<div style="text-align: justify;">
Es estupendo poder abrazar a esa persona que por contar lo que hace a pie de aula, a ti te abrió las puertas de un mundo nuevo.</div>
<div style="text-align: justify;">
Es estupendo reír a carcajadas con dos urracas parlanchinas que intercalan camisetas con música, chistes y arte para exportar.<br />
Es estupendo compartir coche con personas que aguantan tus malos momentos mañaneros.</div>
<div style="text-align: justify;">
Es estupendo abrirle el corazón a las amigas para que entren y lo calienten.</div>
<div style="text-align: justify;">
Es estupendo sentir que hay gente con la que compartes tantas cosas y todas tan grandes.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Así que, esta vez me olvido de lo difícil porque así... me siento estupenda.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<i><span style="font-size: x-small;">(Como las crónicas de Juanma y Marian ya tienen todos los enlaces y presentaciones del encuentro, no me detengo a buscarlos para el post. Ya os digo que, esta vez, me quedo con lo fácil)</span></i></div>
<div style="text-align: justify;">
<i><br /></i></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://kuentalibros.blogspot.com/"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgr7k8a-cg2Wqk4uuyd4S0a0oFRdiTixh-NTlqx8u2og_mfOqrCBZJMlgYOa-W49oFT0cn6SICqXv1_iE_tHLUCMJ4mcpIq1Wak0JpCBbyMqQvvYL_0iFh8kcuPrgwV6o4XGW9robbuJR0/s1600/la+foto+(1).JPG" height="400" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<i><br /></i></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
Inés Andrés http://www.blogger.com/profile/17855546786925644180noreply@blogger.com19tag:blogger.com,1999:blog-8863573415178379298.post-89163292556776491652012-10-25T01:34:00.000+02:002012-10-25T01:52:12.209+02:00Apoyando a Ángel Sáez<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEifrL7qjJoWc59kZJah_j6Me7JB9lghpGT8XWidXMIBiGTKar_Nt99wTp10ukYA2h578PkYcMyQ5BxrS9IrYm-5iqW-tj_5MMdwpwSq2WewpXc7TlXgF5AzaIDU5Pg197xzaTICFAhktbg/s1600/0kkllaqj8gyf8t8qibj8.jpeg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEifrL7qjJoWc59kZJah_j6Me7JB9lghpGT8XWidXMIBiGTKar_Nt99wTp10ukYA2h578PkYcMyQ5BxrS9IrYm-5iqW-tj_5MMdwpwSq2WewpXc7TlXgF5AzaIDU5Pg197xzaTICFAhktbg/s1600/0kkllaqj8gyf8t8qibj8.jpeg" width="273" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
No he hablado apenas con Ángel Sáez y solamente le conozco por haber coincidido en los dos Aulablog en los que he estado, pero es de esas personas que desprenden un "algo" especial. Nada más verle sabes que es una buena persona, pero de esas que quedan pocas, de esas de verdad. Recuerdo que una compañera suya vino el curso pasado a dar una charla en mi centro y cuando me contaba que trabajaba con Ángel se refirió a él como el tío más comprometido que había conocido en su vida. No me extrañó. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Poco después, me enteré de que Ángel había iniciado una <a href="http://asiesimposible.blogspot.com.es/">acción de protesta</a> por las medidas que se estaban tomando en educación y me sorprendió su valentía y su entrega a una lucha en la que probablemente iba a quedarse solo. No es fácil encontrar quien secunde actos que solo los fuera de serie se atreven a enfrentar. Hace unos días descubro anonadada que por ese motivo le han abierto un expediente disciplinario. Sus compañeros de Aulablog han abierto <a href="http://apoyoangelsaezgil.blogspot.com.es/">este blog</a> para que se conozca la injusticia que supondría sancionar a un profesional como Ángel y a la vez <a href="http://www.change.org/es/peticiones/al-coordinador-provincial-de-educaci%C3%B3n-de-toledo-el-sobreseimiento-expediente-disciplinario-abierto-contra-%C3%A1ngel-s%C3%A1ez-gil"> están recogiendo firmas en su apoyo</a>. Yo desde aquí quiero echar una mano y pediros a los que visitáis el blog, que conozcáis lo que ha hecho Ángel, que sepáis qué clase de docente es, que difundáis lo que le está pasando y que firméis para darle su apoyo.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Este verano, Ángel subió al escenario para presentar el bautizo de los compañeros que han asistido ya a cinco Aulablogs y habló sobre educación. Lo que nos hizo sentir solo lo sabemos quienes tuvimos la suerte de escucharle. Con ese amor que ponen los padres al hablar de sus hijos, con esa tranquilidad que solo transmite quien sabe de lo que habla, sin darse ninguna importancia, aunque debe saber que muchos admiramos su valentía, habló de lo que significa ser docente. Serlo de corazón. Y dijo algo parecido a esto (que me disculpe la adaptación, porque él lo dijo mucho mejor):</div>
<div style="text-align: justify;">
Nuestros alumnos son como guitarras y los docentes tenemos que hacer que suenen y que lo hagan bien. A algunas no hace falta apenas ni afinarlas, vienen estupendas ya de fábrica, se las ha tratado bien, cuando abandonan la escuela para ir al almacén están en condiciones óptimas... es sencillo con esa clase de guitarra. Pero hay muchas guitarras a las que les faltan cuerdas, o tiene fallos de elaboración, o es difícil afinarlas porque se resisten o se las ha dejado a la intemperie y la lluvia ha mojado su madera y entonces, es complicado. Pero no importa, con ganas, trabajo y cariño, se consigue que esas guitarras suenen. Porque siempre suenan. Con las medidas que se están tomando, a los guitarristas han empezando a cortarnos los dedos y sin dedos, sí que es imposible hacerlas sonar. De momento, aguantamos y aunque cueste, seguimos tocando, con dificultades, con dedos de menos, pero seguimos tocando... </div>
<div style="text-align: justify;">
Y Ángel terminó diciendo algo como: lo que me pregunto es con cuántos dedos vamos a ser capaces de seguir tocando y qué va a pasar cuando nos los corten todos.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>Un docente así no puede ser sancionado. Si no lo has hecho ya, apóyale, no por favor, sino porque lo merece. Por la dignidad de la docencia.</b><br />
<br />
Gracias a <a href="http://angelpuente.blogspot.com.es/2012/10/en-apoyo-de-angel-saez.html">Ángel Puente</a>, he descubierto esta charla de Ángel con sus alumnos sobre cómo atender a la diversidad con las TIC en la ESO. Merece la pena verlo:<br />
<br />
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/Pc0HtZLrD0I" width="420"></iframe></div>
<br />
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/oIi7nX9wv2Y" width="420"></iframe>Inés Andrés http://www.blogger.com/profile/17855546786925644180noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-8863573415178379298.post-80494155951932504632012-10-21T20:47:00.002+02:002012-10-21T20:55:05.969+02:00Premios Bitácoras 2012 <div style="text-align: justify;">
<i>Personalmente, no me atraen demasiado los concursos ni los premios, quizá por falta de confianza en que pueda merecerlos, que todo puede ser. Pero ni me lo planteo, ni me importa. Lo que sí me gusta es ver que los recibe la gente que se los merece y sobre todo, si son amigos los premiados. Así que, creo que por primera vez, voy a usar el blog para promocionar un trabajo que, bajo mi punto de vista, merece ser reconocido.</i><br />
<i><br /></i></div>
<div style="text-align: justify;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjiJQduxIgV_4DfZoSoiEVG8W7oXy4Gx0tWnzatdIUFGfoLIs-xBHidZYDyRUY9BCH0bOlfWohODPrEQ6bNvlo_gwksNAiehJU9Y2Vkcjld0xtNcF-1lTxQEGojgEPgYMcenlOQkhyphenhyphenODGg/s1600/nubetic_1.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="120" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjiJQduxIgV_4DfZoSoiEVG8W7oXy4Gx0tWnzatdIUFGfoLIs-xBHidZYDyRUY9BCH0bOlfWohODPrEQ6bNvlo_gwksNAiehJU9Y2Vkcjld0xtNcF-1lTxQEGojgEPgYMcenlOQkhyphenhyphenODGg/s1600/nubetic_1.png" width="320" /></a></div>
<br />
<br />
<br />
<i><a href="http://lenguetrazos.blogspot.com.es/2012/08/buenas-ideas-circulando-en-la-nube-tic.html">Ya he hablado aquí </a>del blog en cuestión, se llama <a href="http://enlanubetic.blogspot.com.es/">En la nube TIC</a> y aunque creo que los docentes que habitamos en la red y sobre todo, los que nos movemos por Twitter, seguramente hayamos votado todos, dejo la información porque sé que por aquí se pasan personas que nada tienen que ver con el mundillo educativo o tuitero y que probablemente se animen a darles un empujoncito votándoles para los <a href="http://bitacoras.com/premios12">Premios Bitácoras 2012.</a></i><br />
<br />
<i>Lo cierto es que en la convocatoria participan varios amigos de manera individual, pero la mayoría de ellos, si no son todos, son colaboradores de En la nube TIC por lo tanto si el premio va para ellos, la alegría se reparte. De hecho creo que En la nube TIC se ha convertido en poco tiempo en una especie de local compartido, como esos bares o cafeterías que se establecen como punto de encuentro para un grupo de amigos, al que muchos de nosotros acudimos a diario siempre para aprender y hacerlo además en buena compañía. Conoces herramientas, pero no se trata de un simple repositorio, aprendes trucos que muchas veces se enriquecen con lo que la gente aporta en los comentarios al blog, te ayuda a organizarte a la hora de trabajar con el ordenador, te descubre aspectos de la red en los que no te habías parado a pensar...Y todo esto de la manera más sencilla porque cada entrada está contada para todo el mundo, no para informáticos, ni para docentes. </i><br />
<i>En la nube TIC es uno de esos ejemplos que confirman que cuando personas válidas y currantes se unen con un objetivo, el resultado no puede fallar.</i><br />
<i><br /></i>
<i>No me alargo más. Os dejo con el post que ellos prepararon para facilitar las votaciones a todos los que les quieran dar su apoyo. ¡Gracias!</i><br />
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<a href="http://bitacoras.com/premios12/votar/baf48b7c9a9b6b35dab93f3d2b45ca9a72c38887" style="background-color: #e5dccc; clear: left; color: #a56421; float: left; font-family: Verdana, Geneva, sans-serif; font-size: 12px; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em; text-align: center; text-decoration: none;"><img alt="" src="http://static2.bitacoras.com/images/premios/2012/botones/180x120.gif" style="border-width: 0px;" /></a><br />
<div style="text-align: justify;">
Como muchos ya sabréis, nos presentamos a los <a href="http://bitacoras.com/premios12" target="_blank">Premios Bitácoras 2012</a> en dos categorías: <a href="http://bitacoras.com/premios12/categorias/mejor-blog-de-educacion" target="_blank">Mejor Blog de Educación</a> patrocinado por <a href="http://www.ineverycrea.net/" target="_blank">IneveryCrea</a>, y <a href="http://bitacoras.com/premios12/categorias/mejor-blog-tecnologico" target="_blank">Mejor Blog Tecnológico</a> patrocinado por Sony Xperia. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Lo cierto es que, al ser todos los colaboradores del blog docentes, nos haría mucha ilusión estar entre los 3 finalistas de la categoría educativa por lo que de difusión de nuestro trabajo supone.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Si te gusta el blog y lo sigues, y puedes perder un par de minutos, te explicamos cómo nos puedes dar tu voto:</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Accede a esta dirección : </div>
<div style="text-align: center;">
<a href="http://bitacoras.com/premios12/votar/baf48b7c9a9b6b35dab93f3d2b45ca9a72c38887">http://bitacoras.com/premios12/votar/baf48b7c9a9b6b35dab93f3d2b45ca9a72c38887</a></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
veremos la siguiente pantalla:</div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEghJzaYg2Zuvx5K0j7BRQEXJIE0MGxrpvTQDgxEZCwSWyuTTf9fOobkxP1sbw2j7LmcovcwRYBkMQ8OHiOBGF0VFcgZOr7xjXHuCpnTn7P-qz1XkzlMzRU0SQ_Aeq8CuxJHNcA2jy-Jozg/s1600/05-10-2012+13-00-45.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="251" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEghJzaYg2Zuvx5K0j7BRQEXJIE0MGxrpvTQDgxEZCwSWyuTTf9fOobkxP1sbw2j7LmcovcwRYBkMQ8OHiOBGF0VFcgZOr7xjXHuCpnTn7P-qz1XkzlMzRU0SQ_Aeq8CuxJHNcA2jy-Jozg/s400/05-10-2012+13-00-45.png" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
Tenemos varias opciones: Registrar una nueva cuenta en Bitácoras, validarnos en el sistema si ya teníamos una cuenta creada en Bitácoras, o registrarnos con nuestra cuenta de Facebook o Twitter. </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
En caso de que queramos crear una cuenta en Bitácoras directamente, tendremos que rellenar los típicos datos de registro:</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhzeNJB9JAHm5rF7J9kVvkKifqWAQSe_tMdpxXiA3_807gzsybZ61wX7r0e9uh-JDlsqhRfvX5nkb_230TBRAA5y2wpGZCqB7_yN3ZqSg8Fz_b4NFNyhU0Khko055RyVIwwkEfm2IWbL8s/s1600/05-10-2012+13-04-12.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhzeNJB9JAHm5rF7J9kVvkKifqWAQSe_tMdpxXiA3_807gzsybZ61wX7r0e9uh-JDlsqhRfvX5nkb_230TBRAA5y2wpGZCqB7_yN3ZqSg8Fz_b4NFNyhU0Khko055RyVIwwkEfm2IWbL8s/s400/05-10-2012+13-04-12.png" width="278" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
y si decidimos registrarnos con nuestras cuentas de Twitter o Facebook tendremos que escribir nuestro usuario y contraseña de una de esas cuentas: </div>
<div style="text-align: left;">
<br />
En el caso de Twitter:</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgzPH_4_76DDEC2b2pOGUjdNBAkdm7qYWqY7wn4izMtYA9dpa_jx84vH8XI4Gid9M_RSZf7dXoNXUiheOXu79qhhXmkXdSueEd0hglnmEISwBJaPD3LOoU_S0qJ4kngM6TDqT4cEt-QEW4/s1600/05-10-2012+13-04-34.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgzPH_4_76DDEC2b2pOGUjdNBAkdm7qYWqY7wn4izMtYA9dpa_jx84vH8XI4Gid9M_RSZf7dXoNXUiheOXu79qhhXmkXdSueEd0hglnmEISwBJaPD3LOoU_S0qJ4kngM6TDqT4cEt-QEW4/s320/05-10-2012+13-04-34.png" width="249" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
En el caso de Facebook necesitaremos algún paso más:</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
En la primera pantalla introducimos los datos de nuestra cuenta de facebook:</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgsDAF124jc0ygUTacI99-CsS8D25j8qjoJ6zH1fD7fqouCIzy0TELDCa01n17jt0GFPRM0HJCO8w4VTt4Kimp0kQsmy-v69PcN5G68Xi6sRL5C3il-6Oq3A34WNjCusvOkj36-BIoG0JU/s1600/05-10-2012+18-27-54.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="245" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgsDAF124jc0ygUTacI99-CsS8D25j8qjoJ6zH1fD7fqouCIzy0TELDCa01n17jt0GFPRM0HJCO8w4VTt4Kimp0kQsmy-v69PcN5G68Xi6sRL5C3il-6Oq3A34WNjCusvOkj36-BIoG0JU/s400/05-10-2012+18-27-54.png" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
En la siguiente pantalla clicaremos "Ir a la aplicación"<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgGut1ARNSrqY5aS4ytWcfyXfJd6v4Z9IxD0X10uG0h6iwJIEqaItywwEJUxSAmUGFDJFk4090Mrkd4Wkph69zLHkP11jmIebhdPZAZERZa7DNPhdXp9t54CA9E59x89Mt-6Cul6F4rphE/s1600/05-10-2012+18-28-19.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="242" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgGut1ARNSrqY5aS4ytWcfyXfJd6v4Z9IxD0X10uG0h6iwJIEqaItywwEJUxSAmUGFDJFk4090Mrkd4Wkph69zLHkP11jmIebhdPZAZERZa7DNPhdXp9t54CA9E59x89Mt-6Cul6F4rphE/s400/05-10-2012+18-28-19.png" width="400" /></a></div>
Damos los permisos que nos piden:<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjkP50pnuC73LthypLENaYvQvqt5DURUGhEDRca9Dpw5Hn9quPKi2VD-bB-fjyuNgeEyi2XnwSz-YIJo0ThT5GWDiaflXeYCUKF-IXW_FTscpJnCI0jf8vfprWcTw30F3pqt74R0iy9x-Q/s1600/05-10-2012+18-28-37.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="137" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjkP50pnuC73LthypLENaYvQvqt5DURUGhEDRca9Dpw5Hn9quPKi2VD-bB-fjyuNgeEyi2XnwSz-YIJo0ThT5GWDiaflXeYCUKF-IXW_FTscpJnCI0jf8vfprWcTw30F3pqt74R0iy9x-Q/s400/05-10-2012+18-28-37.png" width="400" /></a></div>
<br />
Tanto si utilizamos para registrarnos nuestra cuenta de facebook o de twitter tenemos que crear un nombre de usuario para Bitácoras en la siguiente pantalla. Puede que además tengamos que escribir las palabras de seguridad que nos dará un Captcha. Después clicamos en "Crear" :<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgFO17FlGbG9Dlf1JvbnylzY6XfN9hB5THHjNzD3PvWCQqh4pMQaWp8y-kvWg5Kq5hxCntcdxozT5LLW2167VotaxV6Deab4mJzrUecqzgkfhXbRnrQZ7_tOrCrA0Nh6PAbBzzvOQVDU9Q/s1600/05-10-2012+18-28-59.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="323" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgFO17FlGbG9Dlf1JvbnylzY6XfN9hB5THHjNzD3PvWCQqh4pMQaWp8y-kvWg5Kq5hxCntcdxozT5LLW2167VotaxV6Deab4mJzrUecqzgkfhXbRnrQZ7_tOrCrA0Nh6PAbBzzvOQVDU9Q/s400/05-10-2012+18-28-59.png" width="400" /></a></div>
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Una vez "logueados", accederemos a la pantalla de votación:</div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh_QvkZXlAFI9dVPuwg-M5TRr9Bhz3L32MvUs01aO9jteslyvNUBM44aCDiXWqbbHfjXKeygVhIMdR44H7-DKNLt7ER2cbgQeu0H6ymc1HKKB7E4we_XD2HdonW3qDzONxelERIP0WNJ10/s1600/05-10-2012+13-30-12.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="385" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh_QvkZXlAFI9dVPuwg-M5TRr9Bhz3L32MvUs01aO9jteslyvNUBM44aCDiXWqbbHfjXKeygVhIMdR44H7-DKNLt7ER2cbgQeu0H6ymc1HKKB7E4we_XD2HdonW3qDzONxelERIP0WNJ10/s400/05-10-2012+13-30-12.png" width="400" /></a></div>
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Como el link que os proporciono es personalizado para nuestro blog, directamente os sale para darle el voto en las dos categorías indicadas. En caso de que no apareciera tendríais que introducir a mano la URL : http://enlanubetic.blogspot.com</div>
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Más abajo tendremos que escribir las palabras de seguridad (Captcha) y clicar en Votar.</div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEixI9pWB60D-rDO-EWGHEgKJxs46ej-htQnQl3UonlcMIPHXSRvBWqE8Xda4XMRLoMJ5MLB4vp2Oz-JR9yGMPXfs2VYtV35OtcxcS43V2b_XT6Cs5Kh1MqtbU9gnNqqlOC8EZg1HFJmZmM/s1600/05-10-2012+13-30-29.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="257" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEixI9pWB60D-rDO-EWGHEgKJxs46ej-htQnQl3UonlcMIPHXSRvBWqE8Xda4XMRLoMJ5MLB4vp2Oz-JR9yGMPXfs2VYtV35OtcxcS43V2b_XT6Cs5Kh1MqtbU9gnNqqlOC8EZg1HFJmZmM/s400/05-10-2012+13-30-29.png" width="400" /></a></div>
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¡Muchas gracias!</div>
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Inés Andrés http://www.blogger.com/profile/17855546786925644180noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-8863573415178379298.post-7185078205618137832012-10-15T16:59:00.000+02:002012-11-05T01:03:08.805+01:00El mejor vino del año: #kddAlcázar12<div style="text-align: justify;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-P6888pCGdmY/UHsdbVytTfI/AAAAAAAAFDM/7Tipf3IgQw8/s565/IMG_4708.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="http://2.bp.blogspot.com/-P6888pCGdmY/UHsdbVytTfI/AAAAAAAAFDM/7Tipf3IgQw8/s565/IMG_4708.JPG" width="238" /></a></div>
Este fin de semana he disfrutado de uno de esos lujos que alimentan el espíritu. Tenía muchas ganas de paladear un buen vino y ninguno mejor que el #KDDALCÁZAR12. Se trata de un vino de autor, elaborado con mimo por @antonio_garrido, que ha explorado múltiples opciones hasta encontrar la fórmula perfecta. Una labor de maridaje que tenía pendiente para acompañar la deliciosa <a href="http://lenguetrazos.blogspot.com.es/2011/11/kddbilbao-un-plato-delicioso.html">#kddBilbao</a> del año pasado.</div>
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Antes de abrir la botella, leí: <i>"Este vino es resultado de una selección de los viñedos de la Finca Tuitera. Con una textura única y aromas muy peculiares que provienen de la gran variedad de uva utilizada y el clima de cariño que rodea su elaboración. Envejecido en barrica de roble manchego. Ideal para servir con cualquier tipo de plato. Un gran final en boca y mejor aún, en alma. Contiene tuiteros"</i><br />
<i><br /></i>
</div>
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Solo con descorcharlo pude apreciar ya una de las características más peculiares de este vino: su capacidad para despertar diferentes sensaciones en cada persona, porque cada sorbo se convierte en un momento especial para quien lo está disfrutando. Así, los que han compartido botella conmigo, habrán experimentado con él sensaciones diferentes, pero igual de poderosas. Yo recojo aquí las mías, pues aunque estoy segura de que no se me olvidará nunca lo que ha supuesto degustarlo, no quiero que el tiempo borre ninguno de sus matices. </div>
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Fase visual:</div>
<div style="text-align: justify;">
Desde el momento en que el vino se vierte en la copa, aparecen claramente los colores del atardecer en Campo de Criptana, que tan bien combinan con la calidez de los abrazos. Cuando lo miramos a trasluz, nos llama la atención su claridad pues no existe en #kddAlcázar12 turbidez alguna.</div>
<div style="text-align: justify;">
La gama de tonalidades que puede encontrarse en este vino es extensísima y abarca desde los azules-verdosos de las miradas de @maribelandu, Marta o @alaznez hasta tonos más castaños, tipo @martuliki o @aomatos. </div>
<div style="text-align: justify;">
#kddAlcázar12 incorpora además destellos de miradas cómplices, en forma de @Juancarikt, @similiki, @Lavirto o @puerto, que junto a las tonalidades ya citadas, confieren al vino un aspecto imposible de mejorar. <br />
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="http://3.bp.blogspot.com/-h2P5lpOaH6w/UHso4Ej2BAI/AAAAAAAAFME/S1Di0tTc760/s848/IMG_8526.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="425" src="http://3.bp.blogspot.com/-h2P5lpOaH6w/UHso4Ej2BAI/AAAAAAAAFME/S1Di0tTc760/s848/IMG_8526.JPG" width="640" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Foto de Juancarikt</td></tr>
</tbody></table>
<br /></div>
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<br /></div>
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Fase olfativa:</div>
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Ni los sumillers más preparados, esos que distinguen aromas de "sábanas de casa de la abuela", serían capaces de apreciar todos los matices que esconde este vino. #kddAlcázar12 huele a cariño, a amistad y a ilusión. Huele a molino, a cereales y a pan. A diversión, risas y charlas. A tabaco, a café y a cubatas. A abrazos de viejos amigos y encuentros entre desconocidos que quieren dejar de serlo. </div>
<div style="text-align: justify;">
Sumergir la nariz en una copa de #kddAlcázar12 es por tanto, bucear por las emociones, hasta el fondo de ellas, para que ese aroma nos llegue bien adentro y podamos guardarlo ahí, de reserva. </div>
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<br /></div>
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Fase gustativa:</div>
<div style="text-align: justify;">
Al entrar en la boca, la temperatura de #kddAlcázar12 es la perfecta, permitiendo que notes enseguida ese calorcito humano que solo proporcionan este tipo de vinos, con alto contenido de tuiteros. La variedad de uva utilizada para elaborarlo es tal, que en cada sorbo se encierra una experiencia diferente. </div>
<div style="text-align: justify;">
A mí, #kddAlcázar12 me supo a un ribeiro delicioso, @o_fragha, que descubrí el pasado verano en vacaciones. También me supo a txakolis del tipo @mertxejbadiola, @ainhoaeus e @ibax y a zuritos con toque @mcadenato @avaramburu y @ferreruti. </div>
<div style="text-align: justify;">
En otros sorbos, recordé sabores que te hacen sentir como en casa, como el cacao @lolaprieto y las claritas de mediodía @marudo76 o me acerqué a otros nuevos que tenía ganas de disfrutar como el gazpacho @mcrueda-@gregoriotoribio. </div>
<div style="text-align: justify;">
Me recordó también al fino de Andalucía, que siempre me ha repetido un poco, de forma que si pruebo @ginesciudadreal, luego me sabe a @ACRBIO, pero no me importa porque está rico.<br />
<br /></div>
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#KddAlcázar12 aun siendo manchego trae a la boca otros vinos castellanos, grandes reservas como los Bracamonte (@JLBracamonte y @carmeniglesiasb) o jóvenes y afrutados como @Anuska72. </div>
<div style="text-align: justify;">
Claramente se distinguen también en otros sorbos sabores afrutados, como la sandía de los chupachups de la empresa @vimpela-@Allthose o un leve recuerdo a plátano gracias a @inmitacs, quien además aporta una chispa refrescante y novedosa que es capaz de convertir el vino en espumoso.<br />
<br />
Otros sabores, como los que se encierran tras @salvaoret, @ibarrien, @jmruiz @elcai59 o @sabad, los disfruté menos de lo que hubiese deseado, pero es inevitable que nos quedemos con las ganas de más. Una botella siempre sabe a poco. </div>
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<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="http://3.bp.blogspot.com/-K-WqvEOzXFs/UHsyA__rnqI/AAAAAAAAFX0/pXnxs5ewgNU/s848/IMG_8557.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="426" src="http://3.bp.blogspot.com/-K-WqvEOzXFs/UHsyA__rnqI/AAAAAAAAFX0/pXnxs5ewgNU/s848/IMG_8557.JPG" width="640" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><br /></td></tr>
</tbody></table>
Para seguir disfrutando:<br />
<br />
<ul>
<li>Más imágenes en álbumes de Picassa: <a href="https://plus.google.com/photos/104315921159707075139/albums/5771730878596203825">I</a> y<a href="https://picasaweb.google.com/113033357041838005394/Kddalcazar12Album2?feat=email"> II</a></li>
<li><a href="https://plus.google.com/photos/111205121915991437776/albums/5799631828963294625?banner=pwa&authkey=CI6bw_yrnI6DQw">Fotos de Juancarikt </a></li>
<li><a href="http://juancarikt.blogspot.com.es/2012/10/nos-sobran-los-motivos-kddalcazar12.html">Nos sobran los motivos: #kddAlcázar12</a>, en el Blog de Juancarikt</li>
<li><a href="http://andanzasycorridas.blogspot.com.es/2012/10/en-un-lugar-de-la-mancha.html">En un lugar de La Mancha</a>, en Andanzas y correrías.</li>
<li><a href="http://lareboticadeliterlengua.blogspot.com.es/2012/11/marchando-una-de-quesos.html">Marchando una de quesos</a>, en La rebotica de literlengua</li>
<li><a href="http://alexfolch.wordpress.com/2012/11/04/kddalcazar12/">#KDDAlcázar12</a>, en En tierra quemada</li>
</ul>
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<br />Inés Andrés http://www.blogger.com/profile/17855546786925644180noreply@blogger.com15tag:blogger.com,1999:blog-8863573415178379298.post-15064403250422483602012-10-10T10:52:00.002+02:002013-08-27T19:13:20.870+02:00Dos años de Lengüetrazos<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjnzD1a2a3oTESGyJbcMo_BWgM3aFazKkwBwIzqQQlu1_XvZKditFT5yc1sQ52K1JByBDmWuVTNspg6NUl7GS3Au1hnBeWg82I9xWBbnQ3vzOxK53kDdrgns6qzsrIslkov6rTTujSG2nU/s1600/Number_2_birthday_candle_by_fotofrenzy9.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjnzD1a2a3oTESGyJbcMo_BWgM3aFazKkwBwIzqQQlu1_XvZKditFT5yc1sQ52K1JByBDmWuVTNspg6NUl7GS3Au1hnBeWg82I9xWBbnQ3vzOxK53kDdrgns6qzsrIslkov6rTTujSG2nU/s200/Number_2_birthday_candle_by_fotofrenzy9.jpg" height="200" width="148" /></a></div>
<br />
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Hace apenas dos años, abrí mis Lengüetrazos, sin sospechar que una simple actividad para un cursillo iba a tener continuidad y mucho menos, que iba a transformar tanto mi vida. Si echo la vista atrás son tantas las cosas que he vivido que me parece una eternidad y es que, como me decían el otro día unos amigos, el poco tiempo que llevo en la red, lo he vivido intensamente. </div>
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<br /></div>
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Y de todo lo vivido me quedo con dos aspectos. Primero: lo mucho que he aprendido, no solo de la red y herramientas TIC sino también de educación, colaboración, proyectos y también de mí misma. Y segundo y sin lugar a dudas lo más importante: la gente que me he ido encontrando. No tengo palabras para explicar lo que me han aportado algunas personas, el respeto y admiración que siento hacia otras, la amistad verdadera que me une a unas pocas y lo importante que son para mí muchos de ellos. Son muy curiosas las relaciones personales que se establecen a través de la red y estoy convencida de que si no se viven, no se entienden. Al menos a mí me ocurría así, pero hace dos años abrí la puerta del blog y comenzó a entrar gente en mi vida. Desde entonces, tiene otra luz. Y me gusta. </div>
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<br /></div>
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Hasta hoy no me había dado cuenta de que se aproximaba el aniversario del blog y menos aún que en la fecha señalada, estaré rodeada de amigos en el día previo a #kddalcázar12. Me emociona celebrarlo así, rodeada de buena gente y con verdaderos amigos a mi lado. Habrá que brindar por ello.</div>
Inés Andrés http://www.blogger.com/profile/17855546786925644180noreply@blogger.com10tag:blogger.com,1999:blog-8863573415178379298.post-66478343142479623562012-09-18T12:21:00.000+02:002012-09-18T12:21:13.327+02:00Vivir la vida, pero de verdadEspecial por muchas cosas: por <a href="http://entrequintoysexto.blogspot.com.es/">el blog</a> donde lo he encontrado, por <a href="https://plus.google.com/104311305883873629953/posts">la amiga</a> que hay detrás y por el momento en el que me encuentro. <div>
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<iframe width="560" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/0QUyCrf2hiI" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>Inés Andrés http://www.blogger.com/profile/17855546786925644180noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8863573415178379298.post-45728922971524609872012-09-12T09:00:00.000+02:002012-09-12T09:00:05.602+02:00¿Robots? No, gracias<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgnQC2xOainISpMqwpkRKEoPWtkAw4YRZ-O5AE_DrIrWygyjTnx9NBNeG98jR6g002BDKBEYZaV2DoF4qopTnyGP7vfPYqq29DwlyWDjOSLHQ7ZMIU83W4krmVSZ_o-BMkOMNk9Z3286e8/s1600/EARTH+ART.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="238" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgnQC2xOainISpMqwpkRKEoPWtkAw4YRZ-O5AE_DrIrWygyjTnx9NBNeG98jR6g002BDKBEYZaV2DoF4qopTnyGP7vfPYqq29DwlyWDjOSLHQ7ZMIU83W4krmVSZ_o-BMkOMNk9Z3286e8/s320/EARTH+ART.jpg" width="320" /></a></div>
<div>
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Si medimos la importancia que se le da a las diferentes materias dentro de nuestro sistema educativo, sin duda la mía está entre las privilegiadas. Lengua y mates son las estrellas indiscutibles, tanto, que ahora han pensado aumentarnos las horas, o al menos eso proclaman los que supuestamente se preocupan por el sistema educativo, mientras se dedican a rematar lo que ya se encontraba enfermo.</div>
<div style="text-align: justify;">
¿De dónde pretenden sacar esas horas de más para las asignaturas estrella? ¿No sería una buena opción sacar la religión de la escuela? Poco hay que pensar para ver que no tiene sentido impartirla siendo este un país laico en el que conviven en las aulas alumnos de diferentes religiones junto a otros, que también existen y nunca se citan, ateos. No tiene lógica ninguna que los alumnos que no quieren cursar religión tengan que reservar en su horario periodos lectivos para, en el peor de los casos, perder el tiempo o con suerte, verse inmersos en un plan de refuerzo que, aunque tenga buenas intenciones, no es más que un relleno. Para mí, sería la decisión más razonable, pero no, la religión no se toca. Unos no tuvieron nunca el valor de hacerlo y a otros ni se les pasa por la cabeza. Mejor opción es, piensan, eliminar horas de esas materias englobadas en lo que se denomina Educación Artística. </div>
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<br /></div>
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No es una decisión baladí ni mucho menos desinteresada. La educación es un arma poderosa y si hasta ahora nuestro sistema educativo estaba preparado para fabricar ciudadanos alejados de cualquier tentativa de análisis, reflexión y espíritu crítico, con el tijeretazo a la Educación Artística, se intenta establecer una fábrica de robots. Eliminar el arte de la escuela es sencillamente un proceso de alienación por parte de los que nos gobiernan. </div>
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; margin-right: 1em; text-align: left;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjwarX7EOhZYqZarn7oQa_nhtQceff1TB5NCKMZqrBEGKbZJANsgHZ_rf8xEMLsYhMS-SCoFBiGO_8SzMWJfdUfMG2H87BGDCzE97DgaVh7hFu01DA3bHuVUiv_MV8Nte8r9zEoxjRVOwk/s250/Logo%252Bartisticas.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: justify;"><img border="0" height="195" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjwarX7EOhZYqZarn7oQa_nhtQceff1TB5NCKMZqrBEGKbZJANsgHZ_rf8xEMLsYhMS-SCoFBiGO_8SzMWJfdUfMG2H87BGDCzE97DgaVh7hFu01DA3bHuVUiv_MV8Nte8r9zEoxjRVOwk/s200/Logo%252Bartisticas.jpg" width="200" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Logo de #masartisticas</td></tr>
</tbody></table>
<div style="text-align: justify;">
Por las condiciones que me han rodeado estos tres años de docencia no he tenido que sumergirme de forma oficial en la parte artística de mi asignatura, pero lo he intentando. He insistido en que mis alumnos trabajasen la creación literaria, la imaginación, la creatividad y he podido observar cómo aun siendo tan jóvenes, el sistema educativo les ha cercenado su capacidad de invención. Por lo que escucho y leo a otros colegas, la literatura tiene cada vez menor presencia y la que tiene se centra en absorber contenidos de forma memorística para luego vomitarlos en un examen, sin dejar espacio a la reflexión ni a la crítica, mucho menos aún a la creatividad y el disfrute. Por economía lingüística decimos ser profes de lengua, pero ante la situación actual, creo que deberíamos recalcar siempre que somos profes de lengua y literatura. Nosotros también somos de Artísticas. Mientras tengamos horas, podremos luchar por la literatura en nuestras aulas, pero algunas manifestaciones del arte están realmente en peligro dentro de la escuela. ¿Qué hace todavía el cine fuera de las aulas? ¿Cómo se puede clasificar de asignaturas prescindibles a la música o las artes plásticas? </div>
<div style="text-align: justify;">
Recuerdo que hubo una época en que la expresión "persona humana" me hacía gracia por lo que tenía de pleonasmo, pero tristemente caminamos hacia un mundo en el que quizá deje de ser innecesario el adjetivo. No somos personas si nos convertimos en autómatas. Y el ser humano necesita el arte. Necesitamos sentir emoción escuchando música, vértigo con unos versos, pasión a través de la danza, sensaciones con la pintura... Y muchos alumnos no lo encontrarán en su vida si no es la escuela la que se lo muestre. </div>
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<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Yo no quiero un mundo de robots y menos aún preparados para seguir alimentando un sistema que nos ha llevado a este punto en el que estamos ahora. Y sin los compañeros de enseñanzas artísticas, sin el arte en el sistema educativo, corremos peligrosamente hacia un destino descorazonador. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Si quieres saber más sobre este asunto y sobre todo, colaborar en defensa de las enseñanzas artísticas, dedícale un tiempo a toda la información del blog<a href="http://masartistica.blogspot.com.es/"> + Artísticas</a> o síguelos en Twitter @masartisticas . Merece la pena. Tienen mucho que decir.</div>
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<br /></div>
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Inés Andrés http://www.blogger.com/profile/17855546786925644180noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-8863573415178379298.post-28030423593212797582012-09-07T09:30:00.000+02:002012-09-07T09:30:02.548+02:00Cumpleaño kuentista<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiJAdEcEpWwNnvjxf4Pmj_Kk_d7shXJYkTX9qnsMZEa-bwbZfhsBdgIc0v0YPdMO11TUn-uTk6gzjZB0kD86DJcuU6A9ShNTCwKFJgC2cHtnjXsk-8Q580IqDsv9cUl9jbcGuJBey9OLyu4/s1600/cumple+kuentalibros.jpg" imageanchor="1" style="display: inline !important; margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiJAdEcEpWwNnvjxf4Pmj_Kk_d7shXJYkTX9qnsMZEa-bwbZfhsBdgIc0v0YPdMO11TUn-uTk6gzjZB0kD86DJcuU6A9ShNTCwKFJgC2cHtnjXsk-8Q580IqDsv9cUl9jbcGuJBey9OLyu4/s200/cumple+kuentalibros.jpg" width="200" /></a></div>
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Estoy de celebración. Hace un año me incorporé al equipo de kuentistas y comencé un camino lleno de buenos ratos, aprendizaje, crecimiento y lecturas. Haciendo balance de todo lo vivido no encuentro ni un solo aspecto negativo y en cambio, me cuesta poner palabras a todo lo bueno que me ha traído. </div>
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He descubierto a muchos profes implicados con la lectura y con sus alumnos, personas (muchos peques) que te conquistan con una recomendación, herramientas que antes no sabía que existían y ahora uso a diario o cientos de títulos que me resultan familiares, aunque solo haya leído algunos.</div>
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Decir que, además he aprendido a trabajar en equipo, disfrutando con unos compañeros que se han convertido en amigos, se queda corto cuando hecho la vista atrás y recuerdo todos esos mails en los que compartimos dudas, consejos, ayuda, bromas, risas, mimos y confidencias. Mucho más si pienso en los momentos vividos con ellos en Peñaranda de Bracamonte o Madrid. </div>
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Gracias a Kuentalibros he perdido mi miedo a hablar en público pues he hablado varias veces del proyecto a otras personas. Una de ellas, de hecho, se convirtió para mí en una tarde muy especial: la Isla de los Kuentalibros, de la que, ahora que me doy cuenta, no he hablado en el blog. Fue una tarde estupenda en la que los asistentes (casi todos familiares y amigos pues fue un viernes de julio por la tarde) compartimos recomendaciones lectoras, mientras charlábamos y tomábamos café. Podéis leer más información sobre la Isla de los Kuentalibros <a href="http://kuentalibros.blogspot.com.es/2012/06/la-isla-de-los-kuentalibros.html">aquí </a>, ver la <a href="http://kuentalibros.blogspot.com.es/2012/07/kuentalibros-ilcyl-en-burgos-tv.html">noticia que emitieron en la tele</a> de Burgos o escuchar<a href="http://internetaula.ning.com/forum/topics/sesiones-virtuales"> el webinar que realizamos </a>para Internet en el Aula . También podéis ver los <a href="http://kuentalibros.blogspot.com.es/search/label/ILCYL">vídeos con las recomendaciones</a> que grabamos aquel día. </div>
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En resumen, Kuentalibros me hace feliz. Y este curso seguimos dando guerra. ¿Es o no una buena razón para estar de celebración? Me voy a regalar mis recomendaciones preferidas de ese día. Son las que hicieron <a href="http://kuentalibros.blogspot.com.es/2012/07/el-gran-libro-de-las-maquinas-y-los.html">mi sobrinillo</a> y mis <a href="http://kuentalibros.blogspot.com.es/2012/07/cualquier-tiempo-pasado.html">hermanos </a>(aunque mi <a href="http://kuentalibros.blogspot.com.es/2012/07/la-princesa-y-el-pintor.html">hermana </a>grabó dos o tres más). Me gusta tenerles en mi blog. Y ahora a brindar por Kuentalibros y por esos kuentistas a las que tanto quiero. ¡¡¡Gracias por todo!!!</div>
Inés Andrés http://www.blogger.com/profile/17855546786925644180noreply@blogger.com6tag:blogger.com,1999:blog-8863573415178379298.post-73158801171726945432012-09-03T09:00:00.000+02:002013-08-27T19:12:43.703+02:00Conocerse el primer día de clase<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.adelat.org/media/vueltaalcole.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://www.adelat.org/media/vueltaalcole.gif" height="320" width="279" /></a></div>
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Recuerdo el pánico que me acompañó en mi viaje a Palencia el primer día de clase hace tres años. Mi primera vez como profe, ¿qué hacer, cómo presentarme, cómo pedirles que se presenten ellos? Ahora el pánico se ha convertido en mariposillas en el estómago y sé que tengo recursos para afrontar la primera clase porque ya voy aprendiendo a ser mejor profe.</div>
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Tenía elegidas ya las actividades que iba a realizar para presentarme yo y para que lo hiciesen ellos, pero mucho me temo que ese primer encuentro va a tardar mucho tiempo en llegar, así que en vez de deprimirme, prefiero compartirlas con vosotros porque quizá a algunos os vengan bien. </div>
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<li style="text-align: justify;">Las <a href="http://apiedeaula.blogspot.com.es/2011/09/crucipresentaciones.html">Crucipresentaciones</a> de <a href="http://apiedeaula.blogspot.com/">Lourdes Domenech</a> me encantan. Era la que yo había elegido para presentarme. Original, divertida y con contenido, como todo lo que nos ofrece Lu.</li>
<li style="text-align: justify;">Ella se inspiró en <a href="http://profesorenapuros.es/2010/09/actividad-para-describimos-con-un-video-5-cosas-sobre-mi.html">Cinco cosas sobre mí</a>, de <a href="http://profesorenapuros.es/">Guillermo Gómez</a>, que también me gusta mucho. Sencilla y creativa.</li>
<li style="text-align: justify;"><a href="http://lenguetrazos.blogspot.com.es/2010/11/yo-soy-yoen-mis-iniciales_05.html">Yo soy yo, en mis iniciales</a> se me ocurrió el año pasado y es parecida pero introduciendo la dificultad del acróstico. </li>
<li style="text-align: justify;"><b>Dibújame quién ere</b>s es la actividad con la que comenzó su sesión una de las ponentes del seminario de trabajo cooperativo que hicimos en el centro (solo recuerdo que se llama Elvira y participó en Aulablog 2011) y es la que yo iba a utilizar para conocerles. Toda la clase se sienta en círculo, sin mesas y dibuja en un papel algo muy sencillo pero con lo que se sienta identificado. Después uno a uno van diciendo su nombre, enseñan el dibujo y explican por qué han dibujado eso. Cuando terminan, el profe recoge los papeles, los mezcla y los va enseñando, intentando adivinar de quién era cada dibujo y el nombre del alumno. Me parece buena idea para aprender todos los nombres y sobre todo, si estamos ante un grupo que no se conocen entre ellos.</li>
<li style="text-align: justify;">Hacer una <a href="http://www.powtoon.com/p/b47iZfSWtaY/">presentación original como la que Carlos Páez ha preparado</a> para sus alumnos con la herramienta Pow Toon y pedirles que realicen alguna actividad para presentarse, conocernos mutuamente y plantearnos lo que pedimos al curso y qué esperamos los unos de los otros. </li>
</ul>
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Os dejo además algunos enlaces que he encontrado en Twitter y que os pueden venir bien. Aunque están en inglés, con un nivel bajito como el mío, se pueden sacar ideas:</div>
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<ul>
<li style="text-align: justify;"><a href="http://community.weareteachers.com/t5/WeAreTeachers-Blog/10-Creative-Ways-to-Introduce-Yourself-to-Your-Students/ba-p/14155?wat_referer=Home">Diez maneras creativas de presentarte</a>, tuiteado por <a href="http://franiglesias.tumblr.com/">Fran Iglesias</a> (@franiglesias) </li>
<li style="text-align: justify;"><a href="https://docs.google.com/present/view?id=0AclS3lrlFkCIZGhuMnZjdjVfNjUwZHZ0ajNkZ2s">36 ideas para conocer tu clase</a>, tuiteado por<a href="http://www.javiermonteagudo.es/"> Javier Monteagudo</a> (@jmonteo)</li>
<li style="text-align: justify;"><a href="http://firstday.wikispaces.com/">Wiki dedicada al primer día de clase</a>, también gracias a @jmonteo</li>
<li style="text-align: justify;"><a href="http://blog.edmodo.com/2012/08/16/5-edmodo-activities-for-your-first-day-of-school/?utm_source=twitterfeed&utm_medium=twitter&utm_campaign=Feed%3A+edmodoblog+%28Edmodo+Blog%29">Cinco actividades para el primer día de clase con Edmodo</a>, pero que también pueden adaptarse si no se usa esa red social. Tuiteado por <a href="http://juancarikt.blogspot.com.es/">Juan Carlos Guerra</a> (@Juancarikt)</li>
</ul>
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<b>Actualización del día 12/09:</b> Añado enlace a las entradas que acabo de leer en el <a href="http://juancarikt.blogspot.com.es/2012/09/comenzamos-el-curso-con-tic.html">blog de @Juancarikt, </a>con muy buenas ideas para comenzar el curso utilizando las TIC y<a href="http://educadoreshoy.wordpress.com/2012/09/12/para-empezar-bien-el-curso/"> el blog de @Isabel_Ruiz</a>, que comparte una serie de consejos fundamentales para afrontar nuestra tarea como docentes. </div>
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Hay muchas y muy buenas ideas circulando por la red, pero con estas pocas, espero haberos ayudado a los que estéis dudosos. <b>Y sobre todo, lo que realmente deseo es que comencéis con buen pie y que este curso, aunque se presenta difícil, seáis muy felices en vuestras aulas y trabajéis a gusto con vuestros alumnos. Pensad en ellos cuando las fuerzas flaqueen. Por mucho que nos ataquen, no podemos dejarnos vencer. </b></div>
</div>
Inés Andrés http://www.blogger.com/profile/17855546786925644180noreply@blogger.com22tag:blogger.com,1999:blog-8863573415178379298.post-8216163064368993722012-08-31T10:00:00.000+02:002012-08-31T10:00:21.962+02:00Empezar la clase jugando con palabras.<div style="text-align: justify;">
Hoy, antes de la vuelta al cole, escribo otra cosilla que se me quedó pendiente de contar y que me ha dado buenos resultados a lo largo del curso pasado.
Como sabréis los que seguís el blog, en mi centro se ha comenzado a introducir el trabajo cooperativo en las aulas, pues en una <a href="http://lenguetrazos.blogspot.com.es/2012/06/trabajamos-juntos-para-ser-competentes.html">entrada anterior</a> compartí la presentación que Noelia y yo llevamos al CFIE de Burgos para contar nuestros primeros pasos con esta metodología.
Surgieron varios problemas, como ocurre siempre que se quiere introducir un cambio, pero estoy convencida de que mereció la pena y se plantaron las semillas necesarias para que quizá este curso comiencen a brotar nuevas realidades en las aulas. Yo no lo veré, pero espero que me lo cuenten. </div>
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Pero a lo que voy. Una de las dificultades, que en principio me parecía una tontería, fue el momento de agrupación de mesas. Según nos contaron los ponentes que asistieron al seminario, no había ningún problema con eso. Los chicos, nos dijeron, aprenden enseguida a colocar su mesa y dirigirse al grupo de trabajo que les corresponde. Pero en mi caso no fue tan sencillo. Solamente dos o tres alumnos se mostraban dispuestos y los demás tardaban demasiado, algunos de hecho ni se ocupaban y a mí me ponía nerviosa sentir que perdíamos tiempo, que arrastraban las mesas y que se alborotaba demasiado el ambiente. No me importa nada que la clase se alborote porque están hablando mientras trabajan, estamos riendo, nos tenemos que levantar o hacemos actividades que lo alborotan de por sí, pero que al mover las mesas, un alumno le pegue a otro con ella, tiren sillas al suelo, o comiencen a pelearse porque "tú nunca mueves las mesas y yo ya estoy hasta los huevos de hacerlo todo"; entonces sí me molesta. </div>
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<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="http://farm6.staticflickr.com/5325/7094133407_05d3651aca.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="267" src="http://farm6.staticflickr.com/5325/7094133407_05d3651aca.jpg" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Imagen de cedec_ite</td></tr>
</tbody></table>
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Así que les propuse una cosa. Si cada día, colocaban las mesas rápido y en silencio, los primeros minutos de clase podríamos dedicarlos a jugar con las palabras. Y aceptaron. Teníamos clase cuatro días a la semana, así que establecimos un día para refranes, otros para greguerías, otro para charadas y otro para juegos de palabras en general. La dinámica siempre era la misma: primero lo intentaban resolver individualmente, después lo hablaban por parejas y por último, lo ponían en común entre los cuatro miembros del equipo para que el portavoz diese la respuesta definitiva del equipo. Para todo eso tenían entre cinco y diez minutos. Después lo poníamos en común en clase, lo que no nos ocupaba apenas tiempo o nos llevaba a pasar media clase debatiendo sobre las palabras.</div>
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Como soy un poco caótica y he cambiado de ordenador, no encuentro el documento que preparé, pero puedo explicároslo igualmente.</div>
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<b>Refranes</b>: yo se lo dictaba y ellos redactaban después lo que creían que significaba. Tras poner en común las respuestas de todos los grupos, escribían la respuesta correcta a la que, generalmente, llegábamos tras unir algunas de sus respuestas y darles una vuelta. Me sorprende el desconocimiento generalizado de nuestro refranero o lo poco que le prestan atención a la lengua que les rodea. "Ah, eso lo dice mi madre, pero no sabía que quería decir eso"</div>
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<b>Greguerías</b>: se las dictaba eliminando la primera parte. Recuerdo, por ejemplo, "es el animal que luce por fuera su radiografía interior" (la cebra) por la cantidad de animales que propusieron, aportando razonamientos y rebatiéndose unos a otros. O también, "es el agua vestida de novia", con la que dieron sus razones para respuestas como la espuma o las cascadas, mientras el equipo que pensaba que era la leche se desesperaba por convencer al resto de la clase. </div>
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<b>Charadas</b>: para los que no las conozcáis, son un pasatiempo que consiste en adivinar una palabra que falta en un texto y que se descompone en sílabas que, a su vez, también son palabras que hay que descubrir en ese mismo texto. Tengo varias guardadas de la época en que aparecían en los pasatiempos de "El País" y quiero imprimirlas para hacer unas pequeñas fichas porque dictarlas era muy pesado, así que un día de estos las subiré al blog. Seleccioné las más fáciles pero para algunos alumnos resultaba complicado, mientras que a otros se les daba estupendamente. Demasiada diferencia que quedaba paliada al trabajarlo cooperativamente, pues los que lo veían rápido, se lo explicaban a sus compañeros. Os dejo una que he encontrado en el artículo de la Wikipedia. Creo que esta mis chavales no la sacarían, a ver a vosotros qué tal se os da (no miréis la wikipedia): "Cúrome un TODO en un mes, DOS apetito UNO TRES" </div>
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<b>Juegos de palabras: </b>los saqué todos de la web del mismo nombre: anagramas, definiciones extrañas (definecciones las llama la web y me gusta el nombre), acertijos, palabras ocultas... Esta era la prueba que más tiempo les llevaba resolver y la dejaba para los días en que les tenía dos horas seguidas., pero por el contrario, no solía dar pie a debates.</div>
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Con la llegada de los juegos, los chavales empezaron a colocar las mesa con rapidez (lo del ruido es otra cosa) y de hecho, las primeras semanas, cuando teníamos clase después del recreo, me las encontraba ya colocadas. Pero como no hay varitas mágicas y menos frente a la vorágine hormonal del tercer trimestre, terminaron dejando de lado el tema y yo, agobiada porque habíamos empezado varios cosillas que veía que no terminábamos, también lo abandoné. Pero fue una experiencia muy positiva que me sirvió para un propósito concreto pero aportó además trabajo con la lengua y la cultura, reflexión, imaginación (alucinante lo que respondían a veces), conversación, razonamiento, debate, ayuda entre iguales, diversión y que, en la memoria final de curso que todos realizaron, muchos incluyeron como una de las actividades que más les había gustado. </div>
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Inés Andrés http://www.blogger.com/profile/17855546786925644180noreply@blogger.com5tag:blogger.com,1999:blog-8863573415178379298.post-27777335375054621532012-08-30T10:00:00.000+02:002012-08-31T03:54:57.367+02:00Nos vamos de compras (morfosintácticas)<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="http://www.sernac.cl/sernacninos/buenconsumidor/img/supermercado.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="http://www.sernac.cl/sernacninos/buenconsumidor/img/supermercado.jpg" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><a href="http://sernac.cl/">Procedencia de la imagen</a></td></tr>
</tbody></table>
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Otra de las actividades que no he contado en el blog y que el curso pasado me funcionó bastante bien es la lista de la compra morfosintáctica. La idea la saqué de una charla sobre el tratamiento lúdico de la morfología en el aula, enmarcada en un curso que ofreció la Universidad de Burgos. Tan solo asistí a esa sesión y no recuerdo el nombre de la ponente, así que siento no poder proporcionároslo. De todas formas, muchas de sus propuestas resultaban demasiado simples o infantiles para realizar en Secundaria y realmente solo me llamó la atención de manera especial la que voy a comentaros. </div>
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Necesitamos recolectar varios anuncios publicitarios en revistas para colocarlos por las paredes de la clase, como si esta fuese un supermercado y los anuncios, los verdaderos objetos de compra (ideal introducir las hojas de papel en páginas de archivar de esas de plástico, que nunca sé cómo se llaman, para poder pegarlos y despegarlos sin que se estropeen). Es necesario que los anuncios tengan un eslogan adecuado al nivel de análisis morfosintáctico de nuestros alumnos. En mi caso, funcionó estupendamente para repasar los sintagmas (<i>El coche de las estrellas, Muy cerca de ti, La receta para un pelo sedoso...</i>) y trabajar la oración simple (<i>Disfruta su sabor único, La vida está llena de momentos únicos...)</i> </div>
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Dividiremos la clase en grupos de tres y un miembro de cada grupo se levantará para acudir al supermercado. Los otros dos preparan la lista de la compra, eligiendo los productos del listado proporcionado por nosotros, en el que encontrarán el nombre del producto y escrito al lado, su eslogan correspondiente. El número de productos a adquirir será el que nosotros queramos. Los dos alumnos elaborarán la lista de la compra escribiendo la estructura morfosintáctica del eslogan y se la entregarán al compañero que se levantó para ir al supermercado. Este irá despegando de la pared los productos que crea que le han indicado sus compañeros y lo llevará a la mesa, de forma que es posible que se lo arrebate a otros equipos que sean más lentos. Por este motivo, cuanto más detallada sea la descripción de la estructura del eslogan, más rápido se realizará la compra y además, se evitará que otros equipos puedan realizar su compra (si es que han elegido los mismos productos que nosotros). Al terminar, se comprueba entre toda la clase que la compra esté bien realizada y se cambian los papeles en los grupos: el que salió a comprar, ahora prepara la lista y así hasta que los tres hayan pasado por los dos roles. Los chavales van mejorando en su técnica y ves cómo la primera vez no dan ningún detalle y al final describen de forma exhaustiva cada palabra, para terminar la compra cuanto antes. </div>
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Además de ser un buen ejercicio para trabajar cuestiones morfosintácticas, nos puede servir para tratar otros aspectos como las características de la publicidad, los diferentes elementos que la componen o las figuras retóricas empleadas en los eslóganes y los alumnos pasan un rato divertido y se levantan de sus sitios para pasear por la clase, con el beneficio que esto les reporta (seis horas sentados sin moverse, son muchas horas). También es posible que se produzcan conversaciones interesantes, como sucedió en mis clases, centradas en los hábitos de consumo de nuestra sociedad en general y de los adolescentes en particular. </div>
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Inés Andrés http://www.blogger.com/profile/17855546786925644180noreply@blogger.com3