Conocerse el primer día de clase

Recuerdo el pánico que me acompañó en mi viaje a Palencia el primer día de clase hace tres años. Mi primera vez como profe, ¿qué hacer, cómo presentarme, cómo pedirles que se presenten ellos? Ahora el pánico se ha convertido en mariposillas en el estómago y sé que tengo recursos para afrontar la primera clase porque ya voy aprendiendo a ser mejor profe.

Tenía elegidas ya las actividades que iba a realizar para presentarme yo y para que lo hiciesen ellos, pero mucho me temo que ese primer encuentro va a tardar mucho tiempo en llegar, así que en vez de deprimirme, prefiero compartirlas con vosotros porque quizá a algunos os vengan bien. 

• Las Crucipresentaciones de Lourdes Domenech me encantan. Era la que yo había elegido para presentarme. Original, divertida y con contenido, como todo lo que nos ofrece Lu.
• Ella se inspiró en Cinco cosas sobre mí, de Guillermo Gómez, que también me gusta mucho. Sencilla y creativa.
• Yo soy yo, en mis iniciales se me ocurrió el año pasado y es parecida pero introduciendo la dificultad del acróstico. 
• Dibújame quién eres es la actividad con la que comenzó su sesión una de las ponentes del seminario de trabajo cooperativo que hicimos en el centro (solo recuerdo que se llama Elvira y participó en Aulablog 2011) y es la que yo iba a utilizar para conocerles. Toda la clase se sienta en círculo, sin mesas y dibuja en un papel algo muy sencillo pero con lo que se sienta identificado. Después uno a uno van diciendo su nombre, enseñan el dibujo y explican por qué han dibujado eso. Cuando terminan, el profe recoge los papeles, los mezcla y los va enseñando, intentando adivinar de quién era cada dibujo y el nombre del alumno. Me parece buena idea para aprender todos los nombres y sobre todo, si estamos ante un grupo que no se conocen entre ellos.
• Hacer una presentación original como la que Carlos Páez ha preparado para sus alumnos con la herramienta Pow Toon y pedirles que realicen alguna actividad para presentarse, conocernos mutuamente y plantearnos lo que pedimos al curso y qué esperamos los unos de los otros. 

Os dejo además algunos enlaces que he encontrado en Twitter y que os pueden venir bien. Aunque están en inglés, con un nivel bajito como el mío, se pueden sacar ideas:

• Diez maneras creativas de presentarte, tuiteado por Fran Iglesias (@franiglesias) 
• 36 ideas para conocer tu clase, tuiteado por Javier Monteagudo (@jmonteo)
• Wiki dedicada al primer día de clase, también gracias a @jmonteo
• Cinco actividades para el primer día de clase con Edmodo, pero que también pueden adaptarse si no se usa esa red social. Tuiteado por Juan Carlos Guerra (@Juancarikt)

Actualización del día 12/09: Añado enlace a las entradas que acabo de leer en el blog de @Juancarikt, con muy buenas ideas para comenzar el curso utilizando las TIC y el blog de @Isabel_Ruiz, que comparte una serie de consejos fundamentales para afrontar nuestra tarea como docentes. 

Hay muchas y muy buenas ideas circulando por la red, pero con estas pocas, espero haberos ayudado a los que estéis dudosos. Y sobre todo, lo que realmente deseo es que comencéis con buen pie y que este curso, aunque se presenta difícil, seáis muy felices en vuestras aulas y trabajéis a gusto con vuestros alumnos. Pensad en ellos cuando las fuerzas flaqueen. Por mucho que nos ataquen, no podemos dejarnos vencer.