La educación vista por mis alumnos (fin de una trilogía de reflexiones)

Tercera y última entrega con las opiniones de mis alumnos respecto a la educación:

En tiempos de supresión de fronteras, mundo globalizado y uniones económicas entre países, se ha provocado el enriquecimiento capitalista de numerosos países, no solo de occidente sino también y cada vez más, países con grandes recursos energéticos y sociales. Países que antes estaban en vías de desarrollo y que ahora se montan al carro de las superpotencias económicas.

Todo ello ha desembocado en un mundo cada vez más competitivo. Los tiempos han cambiado y con ello el modelo de educación de la sociedad. Siempre, desde el principio de los tiempos y en toda especie animal, se ha tenido que competir para garantizar la supervivencia. Tal vez ahora ha cambiado la manera de competir y  a consecuencia de ello, la manera de educar.

Modelos educativos basados en las especialidades profesionales por encima de la persona, para garantizar una alta productividad, los mejores científicos, ingenieros, etc. Un modelo a seguir, un modelo que a título personal deja mucho que desear en aspectos sociales o de educación ciudadana.

Hoy, insisto, en una época en la que se compite por casi todo, ser "el más" guapo, alto, rico, etc es lo que prima. Debería aprovecharse el auge de la "información global" y los medios de comunicación no seguir maleducando a la sociedad en temas sociales.

Estamos rodeados en la sociedad de hoy por numerosos temas tabúes, uno de los más importantes para mí es la educación. Este campo que abarca tantos conceptos es esencial en la vida. Son muchos los conceptos concretos que deberían modificarse; empecemos con la educación personal. Ha descendido muchísimo el respeto, con los padres puedes ver a niños de corta edad llamando barbaridades a sus progenitores. ¿De dónde llegan estas palabras a un pequeñajo? La gente que le rodea son sus modelos a seguir así que este aspecto debería cambiar para formar a generaciones futuras.

Sigamos con los alumnos en las clases. Yo, como estudiante, he podido comprobar que hay todo tipo de personas pero prima la gente con un nivel decepcionante de educación: términos como "por favor" o "gracias" caen en el olvido para ellos, así como el trato con el profesor. Ya no se le toma como una  persona a la que debes respetar, es más bien un "colega". Nada se puede hacer respecto de esto, es un tema personal. 

En cambio hay partes de la educación que sí se pueden variar y deberían. Un ejemplo: muchos temas que recibimos a lo largo de la etapa estudiantil no tienen ningún provecho para la realidad que viene después. ¿Qué hacer con esto? ¿Por qué no cambiarlo por asuntos como educación sexual, formación profesional, primerios auxilios, etc?

Educación igual a infinito, así que no se podría explicar en todas las páginas de un libro, ni siquiera en el libro gordo de Petete.

La educación española está influenciada por una gran variedad de factores. Desde mi punto de vista, todo empieza cuando todavía somos muy niños y desde el primer momento que un niño acude a clase empieza a absorber un montón de cosas, conceptos, sentimientos, por lo cual, la educación no solo comienza en la casa de los padres, sino que continúa en los colegios. 

Por otra parte veo correcta la educación que se ejerece en primaria, pero debería estar acompañada de más cosas prácticas, didácticas, ejercicios hechos en conjunto y no solo acudir a clase y limitarse al libro. En mi opinión, cuanto más participativo y creativo sea el profesorado, más interés causará en los chicos.

Continuando con la secundaria, sí que sería conveniente cambiar algunas cosas porque los chavales empiezan a tener mucho interés por cosas ajenas a las clases y por ello muchos dejan los estudios en estas edades, ya que acudir a clase sin ningún interés, es muy negativo.

Y para finalizar, en lo relacionado con los ciclos formativos de grado medio o superior, me parecen muy acertados ya que dan la oportunidad a muchas personas de introducirse en el mundo laboral y abren muchas puertas a aquellas personas que no sean capaces de afrontar una carrera universitaria.

Yo pienso que la educación tiene como fin, aparte de hacernos personas cultas que sepamos defendernos en el mundo laboral, también darnos una educación adecuada y el saber estar en sociedad. Mucha gente pensará que la educación es cosa de los padres pero yo creo que es cosa de los dos. Pasaremos un largo tiempo de nuestra vida formándonos desde parvulitos hasta que terminemos los estudios que cada uno elija para su vida laboral. En ese tiempo aprenderemos muchas cosas y haremos buenos amigos y será ahí cuando maduremos como personas y nos demos cuenta de la importancia que tienen las cosas y saber aprovechar las puertas que se van abriendo.

Yo recuerdo a muchos profesores que he tenido desde el colegio hasta la ESO. Algunos han sido muy buenos, que se han preocupado muchísimo por nosotros y han hecho lo que han podido por ayudarnos. Sabían cómo dar las clases, nos preguntaban si la manera que habían elegido para dar las clases, hacer los exámenes, etc nos gustaba y si no, nos dejaban hablar para dar otras opciones que nos gustasen más. Con muchos sigo teniendo contacto y si coincido con ellos me preguntan qué tal me van los estudios.

También recuerdo alguno que solo le importaba dar las clases y marcharse a casa, era súper borde con nosotros y nos criticaba bastante. Así solo conseguía que muchos alumnos le cogieran manía y a casi nadie le gustaba como profesor. Con ese tipo de profesor no aprendes nada. 

Para que las clases no sean tan aburridas lo primero que tiene que hacer el profesor es intentar ser majo con los alumnos, sin pasarse porque luego no le harían ni caso. Demostrarles que le importan e intentar dar clases con algún tipo de juego para que fueran más amenas. Y también los libros de texto y sus actividades que no fueran tan aburridas.

Yo creo que el propósito de la educación es hacer personas que sepan ganarse la vida o defenderse en esta sin tener que depender de otros y también que sepan convivir en el mundo que les rodea, además de respetarle. Es por ello que creo conveniente que se realicen algunos cambios en educación. Algunos de estos son: que se unifiquen las enseñanzas en todo el país porque hay diferencias abismales entre el temario que se exige en unas comunidades y otras; las clases deberían ser más reducidas en todos los casos y no solo en casos particulares como diversificación o garantía social, ya que así, las clases serían mucho más individualizadas. Además creo que en primaria y en ESO, algunas asignaturas como plástica y música no sirven para mucho. también creo que debería mejorar el respeto  tanto en el trato alumno-profesor, como en el de profesor-alumno. Es cierto que algunos profesores no se hacen respetar y son por ello objeto de burla, pero otros por el contrario abusan de su poder de autoridad.

El término educación es una palabra de gran importacia y bastante problemática. Hoy en día se ha ido devaluando mucho este término y por eso hay que buscar alternativas para que vuelva a ser lo que era. Hace años, muchos de nuestros padres iban a la escuela a aprender y a su vez a realizarse como personas ya que los alumnos tenían respeto a sus superiores, debían estar callados en clase y aprender la lección porque si no se tomaban las medidas oportunas. A mi parecer eran bastante drásticas y no como ahora que cada dia son más los jóvenes que contestan al profesor, se burlan de ellos, etc. 

Creo que tenemos muchas facilidades en todo, tendemos a acomodarnos y a hacer la ley del mínimo esfuerzo y esto a la larga es erróneo ya que la alternativa de muchos padres es "si no quieres estudiar te pones a trabajar" y econsidero que tendrían que estar "más encima" de sus hijos.

No tengo muy claro qué argumentos habría que cambiar y cuáles no, pero los padres y el profesorado son personas de gran influencia a lo largo de nuestra vida ya que toda la carga no recae en uno ni en otro, sino en cada uno mismo, ya que tú eres el que tiene la potestad de elegir qué camino es el más adecuado para labrar tu futuro y que la población, hoy en día, está llena de jóvenes emprendedores.

La educación vista por mis alumnos (II)

Mis alumnos siguen opinando sobre educación:

La educación a día de hoy está un poco destartalada. Por una parte tenemos a padres que piensan que los profesores son los que tienen que educar y por otra parte, están esos profesores que piensan que la educación es tanto obligación suya como de los padres. La verdad es que a los que nunca preguntan es a los alumnos. Hace tiempo que no estoy en unos estudios obligatorios pero intentaré exponer lo que yo creo que tendría que cambiar.

Lo primero sería que el gobierno se preocupase más de que los estudiantes sacaran buenas notas y no de facilitar la superación de los cursos, dejando más "manga ancha" en los suspensos, porque eso, bajo mi punto de vista, nos hace más vagos.

También mejoraría la actitud de algunos profesores, que opinan que ellos van a clase, sueltan el "rollo" y ya está. Deberían preocuparse más por los alumnos y prestarles más atención.

Personalmente, y aquí hablo en mi caso y para lo que me preparo ahora, el nivel de estudios y de exámenes debería ser el mismo en todo el país ya que, en unas comunidades hay más facilidades que en otras, porque el nivel es más bajo. (se refiere a la prueba que estamos preparando, el examen de acceso a ciclos de grado superior, en Castilla y León es una prueba similar a la PAU y en otras Comunidades se exige menos nivel)

Desde pequeños nos tendrían que educar, primero para ser personas responsables, trabajadoras, etc y después inculcarnos una buena educación general.

Por parte de los alumnos cambiaría el respeto que se les tiene a los profesores hoy, que es más bien nulo. No digo que tenga que ser como antaño, que por una mínima cosa ya "sacaban la mano a pasear", pero tampoco como ahora, que son los profesores los que tienen pánico a los alumnos.

El nivel de estudios ha bajado muchísimo de diez años hacia aquí, nos hemos convertido en una "panda de burros" que lo único que queremos es que nos lo den todo hecho, sin ningún esfuerzo por nuestra parte. Esto debería mejorar y es algo importante en lo que deberíamos involucrarnos todos. 

La educación en un país es fundamental para su desarrollo y crecimiento ya que es la base de los ciudadanos que en el futuro heredarán el país. Yo pienso que más que fallos en el sistema de educación, aunque también los tiene, el principal problema es la base de concienciación y las bases de educación que reciben los jóvenes en sus familias. Con esto no quiero decir que todos los padres no eduquen bien a sus hijos, pero lo que sí quiero decir es que se ha perdido el respeto en la mayoría de los jóvenes hacia sus padres y al no saber imponer ese respeto, se dificulta en gran medida la base de educación que reciben estos jóvenes en su casa y es como el eslabón de una cadena que se rompe y no deja adquirir de forma adecuada la educación que se imparte en colegios e institutos de forma adecuada.

Otro de los problemas que yo veo y que está íntimamente relacionado con lo anteriormente mencionado es que los padres, al verse superados al no poder educar a sus hijos por la falta de respeto, vuelcan toda la responsabilidad de la educación en el profesor y un profesor enseña y educa con su ejemplo, pero su finalidad principal es enseñar. Además un profesor con una clase repleta de jóvenes no puede educar de la forma que deben hacerlo los padres por falta de tiempo, medios y porque no es su responsabilidad.

En conclusión, pienso que la base de la educación que se recibe en casa se tiene que potenciar y atender más a los hijos, de manera que ellos se conciencien de las cosas y para esto, lo que se debe hacer es pasar más tiempo con estos jóvenes y no "intentar deshacerse de ellos", ocupándolos casi la totalidad del tiempo en actividades extraescolares y sí pasar más tiempo con ellos haciendo actividades educativas y compartiendo experiencias que les puedan enseñar y concienciar para que uno de los primeros eslabones de esta cadena sea firme y podamos pasar al siguiente y seguir mejorando en la educación.

La educación debería perseguir como objetivo prioritario establecer en los alumnos una escala de valores y unas pautas de comportamiento que enseñen a vivir en sociedad. Existen una serie de valores como el respeto, la tolerancia, humildad, sinceridad, etc, que deberían de estar presentes en las personas desde el momento en que empiezan a adquirir conciencia y no deberían perderse nunca.

Es cierto que también es muy importante formar a personas profesionalmente para que un país pueda progresar adecuadamente, pero de qué valen unos estudios superiores o una buena formación académica, si estos sirven para aprovecharse de los demás y pisotear derechos fundamentales de las personas. Dicho de otra manera más clara, de qué sirve haber estudiado tres carreras para luego comportarse como una persona racista, retrograda, carente de sentimientos y de respeto al prójimo. 

Pienso que la educación tendría que combinar a partes iguales el formarnos como profesionales y como personas. También creo que esto debería ser llevado a cabo por todo el conjunto de la sociedad, ya sean los padres, los abuelos, los profesores, las autoridades...y el primer paso para ello podría ser predicar con el ejemplo. La mayoría de las veces la juventud no tiene buenos ejemplos de comportamiento y por ello creen que están haciendo lo correcto. También pienso que falta mucha educación en materia medioambiental, puesto que es algo bastante desconocido para la parte más urbanita de la sociedad.

Sin ir más lejos y siendo la parte que me atañe más de cerca, queiro poner un ejemplo personal; cuando comento con alguien que me gustaría estudiar el GORNP, requisito imprescindible para poder realizar la oposición para agente medioambiental, la mayoría desconoce que existe este tipo de estudios y los que lo conocen lo tratan como algo muy devaluado y carente de importancia, en una sociedad demasiado preocupada por otras cosas. Si Burgos fuera capital europea de la cultura, ¿qué se haría con el dinero obtenido? ¿Invertilo en urbanizar el castillo quizás, o en actos culturales del tipo de corridas de toros y estatuas de toreros? Es por todo esto que la educación no funciona ni funcionará mientras no se dé un giro de 180 grados. 

Mañana más.

La educación vista por mis alumnos (I)

Hace unos días, hice mi pequeña aportación a la iniciativa de Purpos/ed. Poco después, en Twitter, @laclasedelaura me dio la idea de extender el debate a nuestro alumnado y ayer por la tarde lo tarabajmos en clase. Mis alumnos se están preparando para la prueba de acceso a ciclos de grado superior pero les pedí que reflexionaran sobre su paso por el sistema educativo en general. Como quiero dar voz a todos mis chavales, iré haciéndolo poco a poco a lo largo de este fin de semana.  Os dejo con los tres primeros (las negritas son mías)

Creo que la educación hoy en día se basa en llegar a una clase, soltar la lección y ya está. Yo opino que no debería ser así. La educación debería ir desde formar a una persona como tal, una educación de manera moral o social, hasta una educación que forme a un profesional en su trabajo.

Los cambios que yo haría serían tanto en asignaturas como en la formación del profesorado, hasta en los cursos obligatorios que hay que cursar. Respeto al tema de formación del profesorado, creo que igual deberían dedicar más tiempo o crear (no sé si existe) una asignatura que se dedique a mediar en los problemas que te puedan mostrar los alumnos, como realizar actividades en las que pueda participar una persona de 18 años sin pensar que es un juego de niños de tres o cuatro años. Es decir que los profesores sepan implicar a los alumnos en la labor de enseñar y educar.

En cuanto al cambio de asignaturaas, podrían quitar música, religión o educación plástica y podrían pasarse a talleres o actividades extraescolares y habría que dar más importancia a los idiomas, ya que nos llevan a todos los sitios y se requieren en todos los trabajos. También me parecería útil la asignatura de ciudadanía o una relacionada con la salud y el medioambiente, aparte claro de las habituales.

Sobre los cursos obligatorios, creo que 4º de ESO debería estar orientado de alguna manera a lo que uno quiere dedicarse más adelante, a través de asignaturas optativas o talleres . También creo que debería ser obligatorio, tanto en grados de ciclo medio y superior como en las universidades, que se cursaran como mínimo dos lenguas extranjeras.

En cuanto al profesorado, creo que "el secreto", por llamarlo de alguna manera, es crear más actividades lúdicas y acercarse más al alumnado, sin llegar a convertirse en su "amigo" y que tengan demasiado mano ancha. Es decir, que controlen los términos de relajación y de autoridad y a la vez transmitan una educación llena de valores.

Hoy en día, los profesores, sobre todo los de la ESO, deberían ser algo más firmes, no dejarse "torear" por ningún "niñato" y dejar claro desde el primer día de clase quien es el que manda y al que hay que tener respeto. Algunos profesores, por querer acercarse mucho, llega un momento que les dan tanta confianza que luego no les hacen caso. En cambio otros, dejan claro quién es el que manda en clase y para mi parecer, esos son los que mejor te enseñan y con lo que más aprendes.

La mayoría de la educación uno la aprende en casa, si a uno desde pequeño le enseñan a decir "gracias" o "por favor", etc, luego suele ser más educado según se hace mayor. Algunos en sus casas no lo han aprendido pero algún profesor se lo ha enseñado.

Cambiando de tercio, yo en las asignaturas, quitaría la religión lo primero porque habrá mucha gente cristiana pero no creo que haya que darlo en el colegio porque si esa asignatura no estuviera obligada, no estaría la optativa (en la que no haces nada) y esa hora podría servir para una asignatura más importante.

En la educación de una persona influyen sobre todo sus padres, algún profesor y la gente que le rodea en cada etapa.

Lo que más se echa de menos es que un profesor se interese por sus alumnos, no que solo piense en dar en su clase día tras otro, sin pensar en nadie.

Un punto negativo en mi opinión es que una vez termianda la ESO, en mi caso que soy una persona que me cuestan bastante los estudios, tengo que tirar a un grado medio para tener algo pero una vez finalizado no hay muchas opciones. Conclusión , que alguien que tiene un grado medio, no tiene muchas opciones para estudiar después algo que realmente le guste. Pero aún así, la educación en estos tiempos ha mejorado mucho.

En cuanto pueda, daré paso a los siguientes.

El propósito de la educación: ser personas involucradas

Varios docentes han iniciado en la red el proyecto Purpos/ed en España., una iniciativa que, entre otras cosas, propone extender un debate sobre el propósito de la educación. Actualmente, el proyecto se encuentra en su segunda fase: explicar cuál es el propósito de la educación en 500 palabras. Aunque en mi papel de novata me siento pequeña frente a muchos de los que ya han aportado sus reflexiones, quiero colaborar involucrándome en la propuesta, pues si algo me ha enseñado la blogosfera es que todos aprendemos de todos y cualquier aportación es válida. Así que aquí van mis 500 palabras (vaya, ya he usado 100)

¿Cómo poner palabras a algo tan complejo como es la educación? ¿Cómo determinar su propósito? Entre todos, aportando cada uno nuestro granito de arena, como debería ocurrir en los centros educativos.  Para mí, la educación es la base de cualquier sociedad, la herramienta más poderosa que tenemos para desarrollarnos como seres humanos, independientemente y en grupo. Y esos son los dos pilares en los que creo debe centrarse el propósito de los educadores: el individuo y el grupo. 

Yo quiero una educación que le sirva a las personas para abrir puertas al conocimiento, a la inquietud por saber cada día un poco más, a la ilusión por descubrir, al deseo de trabajar el espíritu. El ser humano para crecer como persona necesita cultivarse por dentro, que su intelecto y sus conocimientos vayan creciendo a lo largo de toda su vida, sin abandonar este objetivo en ninguna de sus etapas. A mí me gustaría que los centros educativos promoviesen este sentimiento, que los alumnos fueran empapándose de esta ilusión desde las primeras etapas hasta el final de su vida académica. Y esto no se consigue teniendo a los alumnos sentados, inactivos, escuchando a diferentes profesores durante horas y horas, con la sensación de que lo que están estudiando no les sirve para nada. 

Yo quiero una educación que promueva la conciencia de grupo, que transmita la importancia de convivir en sociedad. Una educación que posibilite el trabajo en equipo, la cooperación, la colaboración y la ayuda. Que enseñe a los alumnos que todos tenemos algo que aportar y que cada persona es importante. Que los alumnos sepan que son parte de un grupo, este mundo nuestro, en el que su papel es fundamental.

En resumen, me gustaría que el propósito de la educación fuese formar PERSONAS: seres que tengan un motor interno (esa ilusión por crecer como individuos), que les permita ser autónomos, capaces de desenvolverse en el mundo y con aptitudes para afrontar las dificultades que se les planteen en la vida. Y al mismo tiempo sean CIUDADANOS SOCIALES: que entiendan lo grandioso que es vivir en sociedad y todo lo bueno que esto conlleva, que sepan respetar y ser tolerantes, que cuiden lo y a los que les rodean, que trabajen involucrados para el beneficio de la realidad en la que se encuentran.

Algo (mucho) habrá que cambiar para lograrlo. Juntos quizá lo consigamos.